Nationellt resurscentrum för biologi och bioteknik
Nationellt resurscentrum för biologi och bioteknik är en gemensam satsning av Uppsala universitet och SLU för att stödja hela skolan, från förskola till vuxenutbildning med syfte att främja en stimulerande, intressant och aktuell undervisning. De har en innehållsrik hemsida med massor av ”hands-on tips”, exempelvis utskrivbara spel som natursudoku och naturmemory. De ordnar kurser för lärare ger ut tidningen Bi-lagan samt har ett läromedel på nätet; Myller av liv.
Myller av liv
Webbplatsen Myller av liv är ett läromedel med syfte att öka intresset för frågor om biologisk mångfald, miljö och naturvetenskap. Genom att appellera till ungdomarnas upptäckarglädje, lust att lära om olika livsformer och förmåga att iaktta fenomen i naturen och dra slutsatser därav i kommunikation med andra människor. Målgrupper är elever och lärare i biologiskt orienterande ämnen i grundskolan (de senare årskurserna på mellanstadiet samt hela högstadiet och gymnasiet) samt lärarstuderande och lärarutbildare på lärarhögskolorna.
Bi-lagan
Bi-lagan är en tidning med inspiration och information för lärare i grundskola, gymnasium och vuxenutbildning. Bi-lagan innehåller idéer till laborationer och praktiska övningar. Tanken är att innehållet ska passa in i många olika sammanhang i hela skolan. Bi-lagan ges ut med tre nummer per år. Nr 1 och 3 har en upplaga på 12 000 ex och når ut till alla skolor i Sverige. Nr 2 som är en läsårskalender, x-Bi-lagan, har en upplaga på 38 000 och når förutom alla skolor även barnomsorg och skolbarnsomsorg. Man kan utan kostnad prenumerera på ett eget exemplar. |
Nationellt centrum för matematikutbildning
Nationellt centrum för matematikutbildning har sidor om utomhusmatematik med litterturtips och länkar. |
Centrum för Biologisk Mångfald
Centrum för Biologisk Mångfald ger ut tidskriften Biodiverse 4 gånger per år. Prenumerationen är gratis och tidskriften finns också att läsa på nätet. Här kan du läsa tidningen Biodiverse. |
Nationellt centrum för utomhuspedagogik
Nationellt centrum för utomhuspedagogik - hälsa, lärande, miljö (NCU) har varit verksamt sedan 1993. NCU vill öka förståelsen för att utemiljön är en viktig del och en bas för lärande samt ett komplement till klassrums- och textbaserat lärande. NCU finns vid Linköpings universitet och ger där ett stort antal kurser i utomhuspedagogik.
NCU finns också i Vimmerby där tonvikten ligger på att stimulera till nya affärsmöjligheter i ett lärande utomhus. NCU Vimmerby arrangerar seminarier, konferenser och workshops och vänder sig främst till marknaderna för barns lärande och utveckling, för fritid, rekreation och turism samt för personal- och ledarutveckling och utomhuskonferenser. NCU i Vimmerby bedriver också tillämpad forskning om utomhuspedagogik. |
|
Nationellt centrum för främjande av god hälsa hos barn och ungdom
Nationellt centrum för främjande av god hälsa hos barn och ungdom (NCFF) vid Örebro universitet har till uppgift att stödja skolornas hälsofrämjande arbete. NCFF har sidor om utomhuspedagogik med ”pedagogens verktygslådor”, litteraturtips och länkar samt en databas med exempel från skolor.
NCFF har under flera år givit ut en katalog för att skapa kontakter mellan utbildningssektorn och organisationer inom friluftslivet. I katalogen finns ett fyrtiotal organisationer som har massor att erbjuda kring friluftsliv och utomhuspedagogik. Här finns ett brett utbud av utbildningar, aktiviteter, material och exempel på projekt inom området. I katalogen finns också en kort lärarhandledning för dig som vill lära barn och ungdomar att bli natursäkra och miljömedvetna.
Ladda ner NCFF:s katalog.
|
Utenavet
Utenavet är ett nationellt nätverk för främjande av utomhuspedagogik. Varannat år arrangeras konferensen Ute är inne för lärare i skola och förskola och för naturvägledare. På hemsidan, som är under uppbyggnad, finns tips på pedagogiskt material.
|
Movium
Movium vid SLU Alnarp har det nationella samordningsansvaret för att utveckla och sprida kunskaper om utvecklande utemiljöer för barn och unga. Movium ordnar utbildningar och konferenser och ger ut tidskrifter, nyhetsbrev och rapporter. |
Skogen i Skolan
Skogen i skolan är ett nationellt samverkansprogram mellan skolan och Sveriges skogliga intressenter. Den pedagogiska idén bygger på att koppla samman teori och praktik för att öka lärares och elevers intresse för och kunskap om skog. Skogen i Skolan vill öka förståelsen och intresset för skogen och dess värden.
På hemsidan finns mycket användbart: länkar till läromedel om hur man kan använda skogen i undervisningen (ges ut av Skogsstyrelsens förlag), en sökbar databas med utomhuspedagogiska övningar för olika åldrar och inom olika skolämnen, en bildbank samt faktablad om skogsrelaterade ämnen, exempelvis olika trädslag. Det finns förstås också information och inspiration till hur man startar en egen skolskog. Skogen i Skolan ger även ut ett elektroniskt informationsbrev. |
Nordiska rådet - COPE (Children, Outdoor, Participation, Environment)
Projektet COPE (Children, Outdoor, Participation, Environment) syftar till att utveckla barns engagemang för hälsa, natur, miljöproblem och friluftsliv, och deras handlingsförmåga för att förbättra sina egna villkor.
Projektet har gett ut en guide om hur man kan engagera barn i dessa frågor. Guiden är baserad på erfarenheter från 42 skolor i nordiska och baltiska länder. Den ger en bakgrund till varför dessa frågor är viktiga, goda exempel och tips på metoder och aktiviteter. Guiden ger ideer för hur skolor kan använda naturen och lokalsamhället i undervisningen. Målgrupper är lärare i grundskolan, naturvägledare, fritidsledare, personer som arbetar med hälsofrågor och samhällsplanerare. Ladda ner guiden här.
|
LONA-samarbeten med skolor
Merparten av Sveriges kommuner har fått del av de lokala naturvårdsbidrag som delats ut 2004-2006. En lång rad satsningar har skolor som samarbetspart, ännu fler har skolor som målgrupp när ett naturområde röjts upp och försetts med till exempel stigar och rastplatser.
Naturvårdsverket har gjort skriften Natur och friluftsliv – resurs för skolor Sverige runt med exempel på lokala naturvårdsprojekt som antingen drivs av skolor eller riktar sig till skolor. Syftet är att inspirera till fler stordåd i skolan och att visa skolor, lokala myndigheter och föreningar vad som kan göras för att främja allas rätt till naturupplevelser, utepedagogik i skolan och friluftsliv.
Ladda ner skriften Natur och friluftsliv – resurs för skolor Sverige runt
Äventyrspedagogik – Luleå tekniska universitet
Luleå tekniska universitet har kurser i Äventyrspedagogik, (grundkurs på 7,5 hp och fortsättningskurs). Kurserna är på distans, med träffar på fem olika folkhögskolor i landet. Målgruppen är alla som arbetar med barn och unga. Äventyrspedagogiken innebär ett sätt att se på undervisning och lärande ur ett helhetsperspektiv där hela människan har betydelse, och där kunskap och hälsa sätts i centrum. Äventyrspedagogiken baseras på pedagogiska teorier och forskning och på långvarig erfarenhet av praktiskt arbete med barn, ungdomar och vuxna. Metoderna kan lätt anpassas till alla åldrar från små barn till vuxna. Webbplatsen innehåller utförliga beskrivningar av äventyrspedagogikens arbetssätt. |