Forskarutbildning

Ämnen och examina

Institutionen erbjuder forskarutbildning inom tre ämnen - Husdjursvetenskap (studieplan), Molekylär Genetik (studieplan)  och Genetik (studieplan). För att antas som forskarstuderande inom dessa ämnen krävs en examen i grundutbildningen med specialisering i genetik och avel (alt. utfodring och vård) resp. genetik och veterinärmedicin. Nya riktlinjer för doktorandstudier för Veterinärmedicin och husdjursvetenskap kommer att arbetas fram under 2004.

Den forskarstuderande kan välja att ta en doktorsexamen eller en licentiatexamen (Lic). Doktorsexamen motsvarar fyra års heltidsstudier (160 poäng). Licexamen (80 p) kan tas separat, men även ingå i doktorsexamen. Vid institutionen har sedan 1990 totalt 50 studenter erhållit doktorsexamen och 18 Lic-examen (av vilka åtta forstatte till doktorsexamen). Med tanke på expansionen av grundutbildningsprogrammen och det växande intresset för områden som molekylärgenetik och genetiska resurser motser vi en ökning i antalet examina på sikt.

Vi har tagit fram en policy för forskarutbildningen, vid vår institution.

Kurser

Kurser utgör 30-60 poäng av de 160 som krävs för doktorsexamen och minst 15 poäng för Lic-examen. Institutionen ger tre grundläggande forskarutbildningskurser: General and Molecular Genetics, Quantitative Genetics, Selection Theory and Biometry och Genetic Resources in Domestic Animals. Målen med dessa kurser är att de ska överbrygga klyftan mellan grundutbildningen och forskarutbildningen, och att de ska bredda studenternas kunskap inom området husdjursavel och genetik. SLU erbjuder kurser i grundläggande ämnen såsom statistik, pedagogik, ledarskap, vetenskapsfilosofi mm. NOVA (Nordic Forestry, Veterinary and Agricultural University erbjuder ett program med korta intensivkurser i Linjära modeller, Kvantitativ genetik, Avelsprogram och Genomanalys. Vidare har ett europeiskt samarbete etablerats, där kurser ges inom området husdjursgenetik. Studenterna rekommenderas att delta vid åtminstone en av dessa internationella kurser, för att skapa kontakter med kolleger från andra länder.

Andra uppdrag

Våra doktorander arbetar i många olika nämnder och råd i den akademiska världen. Se vilka som är våra respresentanter just nu i listan över aktiviteter.

Hur ska målen uppnås?

Normalt har den forskarstuderande en tidsbegränsad anställning (4-5 år) vid institutionen. De flesta förbereder sig för en professionell karriär utanför universitetet efter examen.

En konkret forskningsuppgift, med väl definierade mål och hypoteser, är en förutsättning för att forskarstudierna ska klaras inom tidsramen. Vi har funnit att en individuell forskarutbildningsplan, upprättad och årligen reviderad av studenten och handledarna tillsammans, är till stor hjälp i detta avseende. Vi har också sett en styrka i att den studerande biträds av en handledargrupp, med en huvudhandledare och en eller två biträdande handledare, som har skilda kompetenser, uppgifter och personligheter.

Tidig publicering i internationella tidskrifter med refereesystem är ett utmärkt sätt för den studerande att få feedback på sitt arbete, och att inlemmas i forskarvärlden. Vi rekommenderar därför att avhandlingen ska bestå av flera artiklar, varav några redan publicerade eller accepterade för publikation i sådana tidskrifter, tillsammans med en sammanläggningsdel, innehållande en sammanfattning, en syntes av resultaten och en litteraturöversikt.

Internationella erfarenheter är viktiga för de forskarstuderande. Deltagande i internationella kurser och vistelser vid andra universitet och laboratorier under begränsade perioder uppmuntras starkt vid institutionen. De studerande deltar också aktivt i internationella konferenser, där de får tillfälle att presentera sitt arbete, få nya ideer och knyta forskarkontakter. De deltar också i seminarier som ges vid institutionen, vilket ger en kontinuerlig träning i muntlig presentation, feedback och överblick inom ämnet.