Ecology
Information from the course leader
Välkomna tiill kursstart 24 mars kl 9.
Zoomlänk har skickats med ett separat mail och finns även på kursens Canvassida som nu är igång.
Vänliga hälsningar,
Mattias Jonsson, kursansvarig
Course evaluation
The course evaluation is now closed
BI1039-40115 - Course evaluation report
Once the evaluation is closed, the course coordinator and student representative have 1 month to draft their comments. The comments will be published in the evaluation report.
Additional course evaluations for BI1039
Academic year 2019/2020
2020-03-25 - 2020-06-07
Academic year 2018/2019
2019-03-26 - 2019-06-09
Academic year 2017/2018
2018-03-19 - 2018-06-03
Academic year 2016/2017
2017-03-20 - 2017-06-04
Academic year 2015/2016
2016-03-21 - 2016-06-05
Academic year 2014/2015
2015-03-30 - 2015-06-07
Academic year 2013/2014
2014-03-31 - 2014-06-08
Academic year 2012/2013
2013-04-01 - 2013-06-09
Academic year 2011/2012
2012-03-26 - 2012-06-01
Academic year 2010/2011
2011-03-28 - 2011-06-03
Academic year 2009/2010
2010-03-22 - 2010-06-04
Syllabus and other information
Syllabus
BI1039 Ecology, 15.0 Credits
EkologiSubjects
Environmental Science Biology Biology Environmental scienceEducation cycle
Bachelor’s levelModules
| Title | Credits | Code |
|---|---|---|
| The individual population | 7.0 | 0502 |
| The community ecosystem | 5.0 | 0503 |
| The project | 3.0 | 0504 |
Advanced study in the main field
First cycle, has only upper-secondary level entry requirementsBachelor’s level (G1N)
Grading scale
The grade requirements within the course grading system are set out in specific criteria. These criteria must be available by the course start at the latest.
Language
SwedishPrior knowledge
Knowledge equivalent to general entry requirements and Biology 2 and Mathematics 3Objectives
The course aims to provide knowledge of basic ecological concepts, issues and practices.
After completing the course students will be able to:
Explain the basic concepts and issues relating to organisms’ adaptations to the environment.
Explain the basic concepts and issues related populations changes in time and space.
Explain the basic concepts and issues related to the structure and change over time in the communities of organisms.
Explain the basic concepts and issues related to the flows of energy and materials in the ecosystem
Make calculations of the populations growth and dynamics.
Make simple flow calculations of energy and materials in the ecosystem.
In the form of group work plan and carry out ecological field investigations and communicate the results orally and in writing.
-Identify Common Swedish invertebrate groups in fresh and brackish water.
Content
Instruction consists of lectures and exercises involving organisms’ adaptations to their environment, population ecology, species interactions (eg competition and predation), communities (including food webs and species diversity), ecosystems (eg, flows of energy, carbon and nutrients), and invertebrates in fresh and brackish water.
Lectures also concerns the development of ecology as a science and its relationship to other sciences, changes in the communities of organisms and ecosystems over time, and the human role in ecological processes.
Students carry out ecological studies in the field during a field trip. The project (compulsory) is presented both in writing and orally.
Grading form
The grade requirements within the course grading system are set out in specific criteria. These criteria must be available by the course start at the latest.Formats and requirements for examination
Passed written examination, passed written and oral reports, passed participation in compulsory parts.
- If a student has failed an examination, the examiner has the right to issue supplementary assignments. This applies if it is possible and there are grounds to do so.
- The examiner can provide an adapted assessment to students entitled to study support for students with disabilities following a decision by the university. Examiners may also issue an adapted examination or provide an alternative way for the students to take the exam.
- If this syllabus is withdrawn, SLU may introduce transitional provisions for examining students admitted based on this syllabus and who have not yet passed the course.
- For the examination of a degree project (independent project), the examiner may also allow the student to add supplemental information after the deadline for submission. Read more in the Education Planning and Administration Handbook.
Other information
The right to participate in teaching and/or supervision only applies for the course instance the student was admitted to and registered on.
If there are special reasons, students are entitled to participate in components with compulsory attendance when the course is given again. Read more in the Education Planning and Administration Handbook.
Responsible department
Department of Ecology
Further information
Grading criteria
Betygskriterier för Kursen Ekologi BI1039, 15 hp
Betygskriterierna utgår från 6 lärandemål som är beskrivna i kursplanen. Gemensamt för lärandemålen 1-4 är att studenten skall kunna redogöra för grundläggande begrepp och frågeställningar inom respektive organisationsnivå:
Lärandemål 1 – ekologisk organisationsnivå: individen
Lärandemål 2 – ekologisk organisationsnivå: populationen
Lärandemål 3 – ekologisk organisationsnivå: organismsamhället
Lärandemål 4 – ekologisk organisationsnivå: ekosystemet
Lärandemål 5 – faunistik, akvatiska evertebrater
Lärandemål 6 – ekologisk fältmetodik, projektarbete i grupp
Allmän beskrivning av betygskriterium för lärandemål 1-4
3. (Godkänt) Kan redogöra för grundläggande begrepp och teorier inom ekologin med obetydliga missförstånd. Kan redogöra för centrala frågeställningar inom området.
4. (Väl godkänt) Utöver kraven för betyget 3 kan studenten utförligt redogöra för ekologiska fenomen och frågeställningar inom området.
5. (Mycket väl godkänt) Utöver kraven för betyg 3 och 4 skall studenten ha fått en mer välutvecklad helhetsbild av kursinnehållet, och kan på ett korrekt sätt tillämpa teorier på ej tidigare presenterade problem.
Betygskriterium för lärandemål 5-6
För lärandemålen 5-6 sätts enbart betyget 3 (godkänt):
• För godkänt på lärandemål 5 krävs: Studenten kan bestämma flertalet genomgångna organismer till relevant taxonomisk nivå och beskriva i vilken miljö de lever.
• För godkänt på lärandemål 6 krävs: Studenten har visat förmåga att i grupp kunna planera och genomföra enklare ekologiska undersökningar i olika naturmiljöer (alt teoretiska varianter av detta om det är omöjligt att genomföra i fält) och muntligen och skriftligen kunna kommunicera resultaten.
Utformning och betygsättning av examinationer
Lärandemålen 1-5 examineras skriftligt vid tre tentamenstillfällen. Varje lärandemål utgör ett delprov och examineras var för sig på tentamen. Vid tentamenstillfälle 1 examineras lärandemålen 1 och 2. Vid tentamenstillfälle 2 examineras lärandemålen 3 och 4. Lärandemålet 5 examineras separat utan graderade betyg. Resultat från alla lärandemål (1-6) som registreras i LADOK slås samman i tre delar enligt nedan:
Provkod Benämning Hp
0001 Individen, populationen 7.00
0002 Organismsamhället, ekosystemet 5.00
0003 Projektet, faunistik 3.00
Gränserna för betygen 3, 4 och 5 för varje delprov av lärandemålen 1-4 i skriftlig tentamen är 60%, 75% respektive 85%.
Lärandemålet 6 ges betyget 3 om studenten aktivt har deltagit i projektarbetet och redovisningen.
Sammanvägning av resultat från lärandemålen 1 - 4 för beräkning av slutbetyg för kursen
För att få betyget godkänt (3) på hela kursen krävs godkänt på alla lärandemål LM1-4 samt godkänt på lärandemålen 5-6 som inte graderas.
För högre slutbetyg krävs förutom godkänt på lärandemålen 1-6 följande resultat på delproven för lärandemålen 1-4:
För betyget 4 på hela kursen krävs betyget 4 på minst tre av delproven, eller betyget 4 på minst ett delprov och betyget 5 på minst ett delprov.
För betyget 5 på hela kursen krävs minst betyget 5 på två delprov och betyget 4 på de andra två delproven, eller betyget 5 på tre delprov och betyget 3 på ett delprov.
Litterature list
- Ecology Författare: Bowman, W.D. and Hacker, S.D. ISBN: 9781605359212 [Ecology] (https://www.bokus.com/bok/9781605357973/ecology/) Kommentar: Fjärde upplagan är av samma bok fungerar också, även om sidhänvisningarna inte kommer att variera.