Wildlife Ecology in a Changing World – Prerequisites
Information from the course leader
KURSMEDDELANDEN
BI1372.1 Ht-21 Kursmeddelande #1
Hej och hjärtligt välkommen till kursen!
Kursen ges på distans och på kvartsfart (25%) genom hela höstterminen med sammanlagt två obligatoriska kursträffar inplanerade (helgerna: 2-3 oktober 2021 - seminar och övning, 8-9 januari 2022 - redovisning av grupparbete+tentamen). På grund av pandemi läget kommer båda träffen vara online via zoom. Kursens preliminära schema hittar du snart i Canvas.
Kursen/terminen startar 30:e augusti med självstudier av inspelade lektioner, kurslitteraturen ”Vilt, människa, samhälle” (Redaktörer Danell & Bergström; förlag Liber), samt olika faktablad mm. Mer information kommer i samband med kursstart, dvs 2021-08-30.
Information från biblioteket för distansstudenter: https://www.slu.se/site/bibliotek/anvanda-biblioteket/distansstud/
SCHEMAT
Preliminärt ramschema för de två obligatoriska kursträffar:
1. Lördag den 2:a oktober 2021 (08:00-15:00, varav kl8-11 är lektioner och kl12-15 är egen övning) och söndag den 3:e oktober 2021 (09:00-12:00)
2. Lördag den 8:e januari 2022 (09:00-15:00) och söndag den 9:e januari 2022 (09:00-12:00)
För lördag (2/10, 12:00-15.00) kommer ni få en övning där ni ska ta ut er inom ert närområde. Övningen instrueras av Tim Hofmeester och ligger tematisk inom ramen av SLU projektet ”Träffa dina vilda grannar” (https://www.slu.se/institutioner/vilt-fisk-miljo/vildagrannar/).
Course evaluation
The course evaluation is now closed
BI1372-10099 - Course evaluation report
Once the evaluation is closed, the course coordinator and student representative have 1 month to draft their comments. The comments will be published in the evaluation report.
Additional course evaluations for BI1372
Academic year 2022/2023
Wildlife Ecology in a Changing World – Prerequisites (BI1372-10229)
2022-08-29 - 2023-01-15
Academic year 2020/2021
Wildlife Ecology in a Changing World – Prerequisites (BI1372-10315)
2020-08-31 - 2021-01-17
Syllabus and other information
Syllabus
BI1372 Wildlife Ecology in a Changing World – Prerequisites, 7.5 Credits
De vilda djurens ekologi i en föränderlig värld - förutsättningarSubjects
BiologyEducation cycle
Bachelor’s levelModules
| Title | Credits | Code |
|---|---|---|
| Single module | 7.5 | 0101 |
Advanced study in the main field
First cycle, has only upper-secondary level entry requirementsBachelor’s level (G1N)
Grading scale
The grade requirements within the course grading system are set out in specific criteria. These criteria must be available by the course start at the latest.
Language
SwedishPrior knowledge
General entry requirementsObjectives
The aim of the course is to give an overview of wildlife biology and wild animals roles in ecosystems.
After the course the student will be able to:
-Describe basic ecological terms and basic ecology on individual-, population-, community- and system level.
-Describe population regulating factors for wild animals including threats, now and in the future.
-Describe wildlife communities in different parts of the world and the adaptations that characterize different environments.
Content
The course gives a basic introduction to ecology on all levels from individual to ecosystems. Wildlife communities in different parts of the world are described together with descriptions of adaptations to different environments. This also include animal –environment-human interactions. Attendance on excursions are compulsory.
Grading form
The grade requirements within the course grading system are set out in specific criteria. These criteria must be available by the course start at the latest.Formats and requirements for examination
Written exam, oral and written assignments and completed mandatory elements
- If a student has failed an examination, the examiner has the right to issue supplementary assignments. This applies if it is possible and there are grounds to do so.
- The examiner can provide an adapted assessment to students entitled to study support for students with disabilities following a decision by the university. Examiners may also issue an adapted examination or provide an alternative way for the students to take the exam.
- If this syllabus is withdrawn, SLU may introduce transitional provisions for examining students admitted based on this syllabus and who have not yet passed the course.
- For the examination of a degree project (independent project), the examiner may also allow the student to add supplemental information after the deadline for submission. Read more in the Education Planning and Administration Handbook.
Other information
The right to participate in teaching and/or supervision only applies for the course instance the student was admitted to and registered on.
If there are special reasons, students are entitled to participate in components with compulsory attendance when the course is given again. Read more in the Education Planning and Administration Handbook.
Additional information
The course is a distance course with two meetings during the semester. Meetings include lectures, seminars, excursions and examination.Responsible department
Department of Wildlife, Fish, & Environmental Studies
Further information
Grading criteria
Betygskriterier: De vilda djurens ekologi i en föränderlig värld – förutsättningar
Kursens mål (enligt kursplanen):
Kursen ger en översiktlig bild över de vilda djurens biologi och deras roll i ekosystemen.
Efter avslutad kurs skall studenten kunna:
Mål 1: Redogöra för ekologiska grundbegrepp
Mål 2: Redogöra ekologi på individ-, populations-, samhälls- och systemnivå.
Mål 3: Redogöra för populationsreglerande faktorer för de vilda djuren, hot idag och i framtiden.
Mål 4: Beskriva djursamhällen i olika delar av världen
Mål 5: Beskriva vilka anpassningar som kännetecknar olika miljöer
Mål 6: Beskriva djurens interaktioner med varandra och sin miljö men också med människan.
Kursen har tre moment (lektioner, grupparbete och diskussioner i Canvas). Under kursen ska studenterna delta i kursträffar (synkroniska online-träffar). Studenterna ska dessutom skriva ett grupparbete om ett valt ämne samt redovisa grupparbetet inför klassen tillsammans med respektive gruppmedlem. Kursen avslutas med en tenta. Samtliga moment bedöms i relation till målen för kursen. För godkänt på kursen krävs godkänt i alla delmoment och närvaro vid obligatoriska träffar.
|
|
Mål 1 |
Mål 2 |
Mål 3 |
|
5 |
|
Nyanserat avväga betydelsen av ekosystemfunktioner i olika delar av världen |
Diskutera hur populationsreglerande faktorer samverkar och hur de påverkas av mänsklig aktivitet och vad är hot idag och i framtiden |
|
4 |
|
Detaljerat beskriva ekosystemfunktioner och relevans på individ-, populations-, samhälls- och systemnivå. |
Diskutera hur populationsreglerande faktorer samverkar och hur de påverkas av mänsklig aktivitet |
|
3 |
Förklara olika ekologiska grundbegrepp, samt ge exempel baserat på olika djurarter och ekosystem |
Definiera ekologi på individ-, populations-, samhälls- och systemnivå. |
Beskriva populationsreglerande faktorer för vilda djur
|
|
|
Mål 4 |
Mål 5 |
Mål 6 |
Mål 7 |
|
5 |
|
Nyanserat utvärdera djurens miljöanpassningar till hot idag och i framtiden |
Diskutera hur människa-vilt interaktioner och djurens interaktioner med varandra påverkas av hot idag och i framtiden |
|
|
4 |
|
Utvärdera anpassningar som kännetecknar olika miljöer |
Detaljerat beskriva människa-vilt interaktioner och deras betydelse för djurens populationsstatus |
|
|
3 |
Beskriva djursamhällen i olika delar av världen |
Beskriva djurens anpassningar som kännetecknar olika miljöer |
Beskriv djurens interaktioner med varandra och med sin miljö |
Samverka i grupp och ge målsenliga presentationer |
Litterature list
- Vilt, människa, samhälle Författare: Kjell Danell & Roger Bergström ISBN: 978-91-47-09418-9 [Vilt, människa, samhälle ] (https://www.liber.se/produkt/vilt-manniska-samhalle-13953) Kommentar: Faktablad, artiklar mm som kommer läggas ut på kursens sida i Canvas.
Information från biblioteket för distansstudenter:
https://www.slu.se/site/bibliotek/anvanda-biblioteket/distansstud/