Basic Chemistry
Förutom vanliga föreläsningar används övningar, laborationer och quizer, för att ge en varierande undervisning. Under gruppövningarna och laborationerna finns det tillfälle att ställa frågor och diskutera med övningsledaren, vilket ger ett bra stöd i studierna. Målet med kursen är att ge dig tillgång till ett kemiskt språk och en förståelse som gör det lättare att fördjupa sig i många andra aspekter av växtodling.
Information from the course leader
betygskriterier för KE0071 Grundläggande Kemi
Hej Alla Tringare: SLUNIK/Kurssidor verkar inte vilka följa länken till betygskriteriena för KE0071 Grundläggande Kemi, så vi gör ett försöka att lägga länken i detta Meddelande, så länge .. /Göran
2020-09-27
VÄLKOMNA till KE0071, Grundläggande Kemi
Hej Alla Tringare! Det drar ihop sej till nästa kurs i Erat utbildningsprogram för TRING ODLING: Grundläggande Kemi, KE0071. Vi börjar med en kursintroduktion på onsdag, 30 september kl. 10.15: Den kommer att hållas i Articum 1 och Articum 2, samt sändas på ZOOM, om Du föredrar att jobba hemifrån: Meeting ID: 692 7701 0726 passcode: 359675 I enlighet med SLU's rekommendationer, så kommer undervisningen på KE0071, GRUNDLÄGGANDE KEMI, att vara campusförlagd. Vi kommer att vara i två lektionssalar, som får vara max halvfyllda, med lucka mellan alla studenter, samt att förmiddagarnas föreläsningarna kommer att vara sända på nätet via ZOOM. ALLT kursmaterial kommer att vara tillgängligt här på kursens 'hemsida' på plattformen CANVAS! Så Du kan välja om Du vill följa föreläsningarna på plats i Alnarp, eller via ZOOM på nätet. Eftersom ja' själv inte kan vara fysiskt närvarande i två lektionssalar samtidigt, kommer ja' att vara i salen ARTICUM-1, med videosändning till ARTICUM-2, där såväl whiteboard (med ljud) som POWERPOINT kommer att projiceras på var sin videoduk; vad gäller ZOOM, så kommer whiteboard och ljud att sändas på en kanal, & POWERPOINT kommer att vara tillgängligt på CANVAS. Varje eftermiddag efter en föreläsning, kommer det att vara räkneövningar i lektionssalarna ARTICUM-1 och ARTICUM-2: dessa kommer endast att vara campusförlagda, eftersom de bygger på direktkontakt mellan student och lärare/ handledare: vi kommer att vara två kemilärare, en i vardera salen 13.15 – 15. Planeringen är att även kunna ha räkneövningar på nätet via ZOOM. Det viktigaste med räkneövningarna är att Ni studenter kommer igång med att läsa in kursen redan från början & inte vänta med det till sista veckan, för då rikerar det att bli en "väldigt brant uppförbacke" … Onsdagar, förutom veckan vi labbar, kommer det att vara en frågestund, då ni kan fråga om allt vi hitintills har gått igenom. Den kommer att vara i ARTICUM 1 mellan kl. 09.15 och 12.00 (i princip utan paus), och kommer att vara tillgänglig via ZOOM De enda obligatoriska momenten på kursen är dels laborationen, med inlämnad laborationsrapport, dels den skriftliga tentamen. Även för laborationen är maximala antalet deltagare begränsat till halva antalet platser på kemilabbet. Det gör att ni studenter kommer att delas in i sex laborationsgrupper, uppdelade på fm resp. em onsd. 14 – fred. 16 oktober. P.g.a. coronarestriktionerna kommer ni att labba en och en … MEN i dessa coronatider, kan vi inte 'tvinga' någon att komma till Campus. Därför kommer labmomenten att spelas in på video, och läggas upp på Canvas, vilka ni kan följa, om ni föredrar att arbeta hemifrån. Till de olika videona kommer att finnas en tabell med mätvärden, vilka ni skall använda för att skriva labrapporten Tisdagen den 28 oktober, två dagar före tentamen, kommer det att vara frågestund i ARTICUM 1, då ni kan fråga om allt på kursen. Även den kommer att vara tillgänglig via ZOOM VÄLKOMMNA TILL KURSEN! – åsså ses vi den 30 september! /Göran
2020-08-27
Test
Test med länk
2020-08-27
Helen testar
Test på text
Course evaluation
The course evaluation is now closed
KE0071-10150 - Course evaluation report
Once the evaluation is closed, the course coordinator and student representative have 1 month to draft their comments. The comments will be published in the evaluation report.
Additional course evaluations for KE0071
Academic year 2023/2024
Basic Chemistry (KE0071-10263)
2023-09-28 - 2023-10-30
Academic year 2022/2023
Basic Chemistry (KE0071-10314)
2022-09-29 - 2022-10-31
Academic year 2021/2022
Basic Chemistry (KE0071-10155)
2021-09-30 - 2021-11-01
Academic year 2019/2020
Basic Chemistry (KE0071-10290)
2019-10-02 - 2019-10-31
Syllabus and other information
Syllabus
KE0071 Basic Chemistry, 7.5 Credits
Grundläggande kemiSubjects
Horticultural Science Chemistry Chemistry Horticultural scienceEducation cycle
Bachelor’s levelModules
| Title | Credits | Code |
|---|---|---|
| Single module | 7.5 | 0101 |
Advanced study in the main field
First cycle, has only upper-secondary level entry requirementsBachelor’s level (G1N)
Grading scale
The grade requirements within the course grading system are set out in specific criteria. These criteria must be available by the course start at the latest.
Language
SwedishPrior knowledge
Knowledge equivalent to- Natural Science 2
- Mathematics 2a or 2b or 2c
Objectives
The course provides a holistic view integrating chemistry as a part of horticultural science. The student develops a chemical way of thinking as a base for further studies and for sustainable development for the professional role. Student takes part in an active and critical way in the public debate in the green sector.
On completion of the course, students will be able to:
describe central chemical concepts and connections, especially those with importance on plant nutrition, environment and sustainable development
orient in the chemical methods and way of working, and understand qualitative and quantitative problem solving as well as orient in the environmental management system (ISO)
identify the most important chemical groups
to give examples of the connection between chemical structures and their effects on organisms and the environment
be informed about Swedish and UN Sustainability Goals and understand his/her professional role in the green sector in working towards sustainable development
write an elementary laboratory report.
Content
In the course, different ways of teaching are applied to promote student activity and discussion: lectures and exercises, flipped class room, laboratory practicals and quizzes.
Lectures, seminars: Basic theory and concepts in chemistry, such as atom structure, the periodic system and chemical binding are taken up. Fundamental chemical laws, reaction formulas, calculations, simple redox processes, acids and bases, pH and pOH, and the meaning of buffer system are discussed. Characteristics and nomenclature of the most important chemical subject groups are studies. Examples of environmental pollution (e.g. halogenated organic substances, polyaromatic hydrocarbons (PAH), brominated flame retardants, heavy metals) and connections between the chemical structure and biological effects are discussed. Actual research results enlightening the chemical background to different environmental problems preventing sustainable development are discussed.
Action with the green sector and the society, and connections to the international research are taken up through guest lectures, presentations and demonstrations. Swedish environmental laws, UN Sustainability Goals (Agenda 2030) and other environmental and sustainability matters are discussed from a chemical, social and ethical point of views.
Calculation exercises: Problem solving with focus on different strategies is trained in minor tutorial groups.
Laboraty practicals: Adequate laboratory safety is taken up. Basic analysis techniques such as titration and gravimetry are trained. Students analyse own soil samples with the ISO 10390 method and relate to the acidification in different parts of Sweden. A scientific way of working and thinking is applied and writing a report adapted to the future professional role are trained.
Scheduled laboratory work, exercises and guest lectures are mandatory.
Grading form
The grade requirements within the course grading system are set out in specific criteria. These criteria must be available by the course start at the latest.Formats and requirements for examination
Passed written exam, passed laboratory reports and approved participation in compulsory components are required.
- If a student has failed an examination, the examiner has the right to issue supplementary assignments. This applies if it is possible and there are grounds to do so.
- The examiner can provide an adapted assessment to students entitled to study support for students with disabilities following a decision by the university. Examiners may also issue an adapted examination or provide an alternative way for the students to take the exam.
- If this syllabus is withdrawn, SLU may introduce transitional provisions for examining students admitted based on this syllabus and who have not yet passed the course.
- For the examination of a degree project (independent project), the examiner may also allow the student to add supplemental information after the deadline for submission. Read more in the Education Planning and Administration Handbook.
Other information
The right to participate in teaching and/or supervision only applies for the course instance the student was admitted to and registered on.
If there are special reasons, students are entitled to participate in components with compulsory attendance when the course is given again. Read more in the Education Planning and Administration Handbook.
Additional information
The used pedagogics takes to account the variable natural science skills students may have prior to the course.Responsible department
Department of Plant Protection Biology
Grading criteria
Litterature list
- kurslitteratur för Grundläggande Kemi, KE0071 [kurslitteratur för Grundläggande Kemi, KE0071] (https://slunik.slu.se/kursfiler/KE0071/10150.2021/kurslitteratur_KE0071_Grundlaggande_Kemi_for_Tring_2020.pdf)