Kurs: PEDAGOGIK OCH LEDARSKAP I HÄSTVERKSAMHET II
Läsår: 2026-2027
Årskurs: TVÅ
Inriktningar: RID OCH ISLAND
Kurskod: HO0136
Definitioner:
Obligatorisk litteratur: kurslitteratur som alla studenter förväntas ta del av (benämns inom SLU även "gemensam litteratur").
Referenslitteratur: frivillig litteratur för vidare fördjupning (benämns inom SLU även "breddnings- och fördjupningslitteratur").
Tips: frivillig litteratur av skiftande slag som kan vara bra att ha tillgång till som informationskälla.
\
Ahrne, G. & Svensson, P. (2022). Handbok i kvalitativa metoder. Liber. ISBN: 9789147112241.
Carlsson, C., Nilsson Ranta, D. & Traeen, B. (2015). Mentalizing and Emotional Labor Facilitate Equine-Assisted Social Work with Self-harming Adolescents. Child Adolescents Social Work Journal 32: 329-339. http://liu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1461573/FULLTEXT01.pdf
Cronqvist, M. (2018). Etiskt ledarskap. Didaktik i förskola och skola. Studentlitteratur
Hedenborg, S., Torell Palmquist, G. & Rosén, A. (2021). The Emergence of the Swedish Horse-Riding School from the Mid-Twentieth Century. The International Journal of the History of Sport, 38:6, 607-630. https://doi.org/10.1080/09523367.2021.1959321
Lundesjö-Kvart, S. (2012). Ridlärares pedagogiska praktik – en verksamhetsteoretisk studie. Pedagogisk forskning i Uppsala nr 164. Licentiatuppsats vid Uppsala Universitet.
Långström, S & Viklund, U. (2010). Metoder – Undervisning och framträdande. Lund: Studentlitteratur
Lööw, M. (2021). Att leda och arbeta i projekt: en praktisk handbok om att lyckas i projektet. Project Success AB
Maltén, A. (2003). Att undervisa – en mångfasetterad utmaning. Kap 3 - 5. Studentlitteratur. Tillhandahålls av kursledningen.
Rosén A., Torell Palmquist, G. and Hedenborg, S. (2021). The Competent Child and (in)Competent Others. Horse-riding School Activities for Preschool Children. Sport in Society - Cultures, Commerce, Media, Politics. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/17430437.2021.2015333
Svedberg, L. (2025) Gruppsykologi – om grupper, organisation och ledarskap. Lund: Studentlitteratur AB.
Thorell, G. (2017). Framåt Marsch! Ridlärarrollen från dåtid till samtid med perspektiv på framtid. Doktorsavhandling. Utbildningsvetenskapliga fakulteten. Göteborgs Universitet
Waerner, T., Thedin Jakobsson, B., Morgan, K. & Redelius, K. (2024). Participation Rights in Youth Sport: Voices of Young Swedish Equestrians. YOUNG, 1–19. http://doi:10.1177/11033088231218855
Wolframm, I. (2014). The Science of Equestrian Sports. Theory, Practice and Performance of the Equestrian Rider. Kap 1 - 2. Routledge, London. Tillhandahålls av kursledningen.
Åkesdotter, C. et al. (2018). Idrottens ledarskap. SISU Förlag
\
Examensarbeten från tidigare år inom pedagogikämnet: (se pdf i canvas)
Barn och ungdom:
Klingberg, G. & Hallberg, U. (2014). Kvalitativa metoder helt enkelt! Lund: Studentlitteratur. ISBN 978-91-44-14291-3.
Torell Palmquist, G., Hedenborg, S., Linnér, S., Rosén, A, & Solenes, O. (2025). Flexibility, creativity, and imagination – a frame factor analysis of riding lessons for young children, Physical Education and Sport Pedagogy. https://doi.org/10.1080/17408989.2025.2474476
Ledarskap och projektledning:
Blomqvist, C. & Röding, P. (2010). Ledarskap, -personen, reflektionen, samtalet. Lund: Studentlitteratur
Forsberg, L. (2007). Att utveckla handlingskraft, om flickors identitetsskapande processer i stallet. Licentiatuppsats, 2007:43 Luleå tekniska universitet, Institutionen för Pedagogik och lärande. Luleå.
Forsberg, L. (2012). Manegen är krattad. Om flickors och kvinnors företagsamhet i hästrelaterade verksamheter. Avhandling. Luleå tekniska universitet, Institutionen för Pedagogik och lärande. Luleå.
Tönnquist, B. (2020). Projektledning. Sanoma Utbildning, ISBN 9789152312650
Waerner, T. (2015). Ridsportens ledarskap – en utmaning. En intervjustudie av nio ledare inom ridsporten. Magisteruppsats i pedagogik. Pedagogiska inst. Umeå Universitet
Önnevik, T. (2010). Ledarskapets grunder. Lund: Studentlitteratur, ISBN 978-91-44-05161-1
Pedagogik vid ridundervisning:
Auty, I. (2008). Coaching Skills. Kenilworth Press. ISBN 978-1-905693-08-5
Etikutbildningar. (2022). Kort svensk beskrivning av de fyra principerna. https://etikutbildningar.se/de-4-principerna-i-halso-och-sjukvarden/
Fahlström, PG.; Glemne, M.; Linnér, S. (2016). Goda idrottsliga utvecklingsmiljöer. En studie av miljöer som är framgångsrika i att utveckla idrottare. Riksidrottsförbundet. FoU-Rapport 2016:6
Hassler-Scoop, J. (2002). Equestrian Education - professional development for instructors. Sid 11-55. Goals Unlimited Press. Tillhandahålls av kursledningen.
Hedenborg, S., Torell Palmquist G. and Rosén A. (2021). The Emergence of the Swedish Horse-Riding School from the mid 2th century. The International Journal of the History of Sport.https://www.printfriendly.com/p/g/S2mJ6A
Hedenborg, S. (2009). Till vad fostrar ridsporten? En studie av ridsportens utbildningar med utgångspunkt i begreppen tävlingsfostran, föreningsfostran och omvårdnadsfostran. Educare 2009:1, s.61-78. Lärarutbildningen Malmö Högskola. http://mau.diva-portal.org/smash/get/diva2:1400193/FULLTEXT01.pdf
Illeris, Knud. (2007). Lärande. Kap 1 - 10, Studentlitteratur
Ibanez Mengüc, A., Persson, H., Ekblom, K., Tonkonogi, M., Fröberg A., Bergens, O., McGawley, K., Laaksonen, M., Åkesdotter, C., Andersson E. & Oddsson, K. (2018). Idrottens träning. SISU Förlag, ISBN 978-91-7727-094-2
Lundin, K. (2016). Är det bra när tränaren säger ”bra”? Lunds universitet. Tillhandahålls av kursledningen.
Lunde, C. (2014) Ridtjejer mer negativa till sina kroppar. Tidningen Svensk Idrottsforskning nr 3 2014.
Lundesjö Kvart, S. (2020) Instructions in horseback riding – The collaborative achievement of an instructional space. Learning, Culture and Social Interaction. 25(2020) 100253 https://doi.org/10.1016/j.lcsi.2018.10.002
Lundgren, C. (2017) Ridtränares kommunikation under privatlektioner i dressyr: en samtalsanalytisk studie. Scandinavian Sport Studies, 8, s. 67 - 86 https://sportstudies.org/wp-content/uploads/2017/10/067-086_vol_8_lundgren.pdf
Moberg, K (2017) Vart vill vi? Ridskoleelevers och ridlärares olika målbilder. Kandidatarbete, Hippolog, SLU
Nordin-Bates, S. (2018) Implicita träningstekniker minskade oro och gjorde elever mer kreativa. Forskningsrapport från Idrottsforskning.se Tillhandahålls av kursledningen.
Stensmo, C. (2007) Pedagogisk filosofi. Lund: Studentlitteratur
Szczepek Reed. B., Lundesjö Kvart, S. (2025) The Role of Horses as Instructional and Diagnostic Partners in Riding Lessons. Animals. Nr 15, 1418. https://doi.org/10.3390/ani15101418
Hästassisterad terapi:
Carlsson, C.; Nilsson Ranta, D. & Traeen, B. (2014) Equine assisted social work a mean for authentic relations between clients and staff. Human-Animal Interaction Bulletin, 2(1): 19-38. Tillhandahålls av kursledningen.
Håkanson, M., Möller, M., Lindström, I. & Mattsson, B. (2009) The horse as the healer-A study of riding I patients with back pain. Journal of Bodywork and Movement Therapies 13, 43-52. Tillhandahålls av kursledningen.
Palsdottir, A.M., Gudmundsson, M. & Grahn, P. (2020) Equine-assisted intervention to improve perceived value of everyday occupations and quality of life in people with lifelong neurological disorders. A prospective controlled study. International journal of environmental research and public health. 17, 1-22 https://pub.epsilon.slu.se/16840/
Håkanson, M., Sassner, H., Lundberg, A., Andersson, P., Gudmundsson, M., Lundqvist, K. & Lidfors, L. (2021) Hästunderstödda insatser - samspel mellan hästens välfärd och människans säkerhet. Sveriges lantbruksuniversitet. SLU Framtidens djur, natur och hälsas rapportserie; 2021:10 https://pub.epsilon.slu.se/24543/
\
Pedagogik vid ridundervisning
Aronsson & Zetterqvist (2001) Anvisningar för ridlektion. Ridskolan Strömsholm.
Svenska Ridsportförbundet (2026). Ridinstruktion. SISU Förlag AB
Tibblin, B. (2026) Ridning – lektionshandledning. SISU Förlag AB
Tibblin, B. (2005) Plan för ridutbildning. Svenska Ridsportförbundet. ISBN 91-631-7626-2
