BM0006, Den globala skogssektorn, 7.5 Hp
Skriv ut kursplan

Kursplan

Fastställd av: Ordföranden för programnämnden för utbildning inom skog (PN-S), 2024-11-19
Giltig från och med : Hösttermin 2025 (2025-09-01)

Nivå

Avancerad nivå (A1N)

Huvudområde

Bioekonomimanagement, Skogsbruksvetenskap

Delområde skogsbruksvetenskap

Mål, planering och policy 7,5 hp

Betygsskala

Kraven för kursens olika betygsgrader framgår av betygskriterier, som ska finnas tillgängliga senast vid kursstart.

Kursspråk

Engelska

Behörighetskrav

Mål

Det övergripande målet med kursen är att ge studenterna kunskap att kritiskt reflektera över, och diskutera, skogssektorns roll i samhället i ett globalt internationellt perspektiv samt hur sektorn interagerar med samhället.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

• beskriva och förklara fördelningen, utvecklingen och statusen för de globala skogsresurserna i olika regioner och i relation till skogsanvändning, ekonomiska faktorer och andra former av markanvändning
• demonstrera och reflektera över skogens roll, användning av skog och dess ekosystemtjänster i olika regioner
• förklara huvuddrag och regionala skillnader hos den globala skogsindustrin, inklusive kapacitet, produktion, handel, ekonomisk betydelse och struktur
• relatera skogsindustrins utveckling till tekniska, ekonomiska, sociala och miljömässiga trender
• beskriva och kritiskt diskutera skogarnas och skogssektorns roll för att tillhandahålla industriprodukter, icke-träskogsprodukter och andra ekosystemtjänster

Innehåll

Kursen tar sin utgångspunkt i dagsaktuella skogsrelaterade samhällsutmaningar som rör t ex markanvändning, industriproduktion, resursanvändning, demografiska förändringar och klimatförändringar. Genom hela kursen relateras till FN:s mål för hållbar utveckling som togs 2015 . I relation till dessa utmaningar lyfter vi frågor kring ekologisk, social och ekonomisk hållbarhet, skogsindustrins roll och ansvar gentemot sin omvärld. Kursen fokuserar på grundläggande kunskap om skogsresursen och skogsindustrins struktur, utveckling, och roll i samhället – med såväl globala som lokala perspektiv. I kursen arbetar vi i olika regioner med olika förutsättningar avseende skogsresursen, skogsindustri och samhällsstruktur. Genom att erbjuda insikt om de sätt skogssektorn bidrar till samhällets behov och hur sektorn interagerar med andra sektorer i samhället inspireras studenterna att reflektera kring hur olika aktörer i den skogliga sektorn är balanserade och hur sektorns bidrag kan förbättras. Under kursen diskuteras den skogliga sektorns beslutsfattande och kursen reflekterar kring aktörer, intressekonflikter, inflytande och ansvar på global, regional och nationell nivå.

Genomförande
Kursen baseras på lärandeaktiviteter, som exempelvis föreläsningar, seminarier, muntliga presentationer, skriftliga inlämningsuppgifter och studiebesök. Aktiviteterna kan vara både individuella och gruppbaserade.

Följande moment är obligatoriska

• Gästföreläsningar
• Seminarier.

Samverkan med det omgivande samhället sker genom gästföreläsningar

Examinationsformer

- Godkänd skriftlig tentamen. - Godkänd muntlig och skriftlig redovisning av inlämningsuppgifter. - Fullgjorda obligatoriska moment.

Ansvarig institution eller motsvarande

Institutionen för skogsekonomi

Kompletterande uppgifter

Moduluppsättning

Benämning	Hp	Kod
Skogsresurser och industrier	2.5	0001
Informell skogssektor	1.0	0002
Skriftlig tentamen	4.0	0003

Kursen ersätter

SG0247, SG0214, BM0001

Övrig information

SLU är miljöcertifierat enligt ISO 14001. Många av våra kurser behandlar kunskaper och färdigheter som bidrar positivt till miljön. För att stärka detta ytterligare har vi specifika miljömål för utbildningen. Studenterna är välkomna att ge förslag på åtgärder i kursens upplägg och genomförande som leder till förbättringar för miljön. För mer information se SLUs hemsida, www.slu.se.

SLU är ett PRME-certifierat universitet, Principles for Responsible Management Education (http://www.unprme.org/). Den här kursen utvecklar förståelse, modeller och metodinsikt för hållbar utveckling.