BI1482, Tillväxt och Utveckling hos Växter, 15.0 Hp
Skriv ut kursplan

Kursplan

Fastställd av: Ordförande PN-LT Programnämnden för utbildning inom landskap och trädgård , 2025-11-14
Giltig från och med : Hösttermin 2026 (2026-08-31)

Nivå

Avancerad nivå (A1N)

Huvudområde

Biologi

Ämne

Naturvetenskap

Biologiområde

Botanik (växtbiologi)

Betygsskala

Kraven för kursens olika betygsgrader framgår av betygskriterier, som ska finnas tillgängliga senast vid kursstart.

Kursspråk

Engelska

Behörighetskrav

Mål

Kursen ger en introduktion till växters tillväxt och utveckling.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• Tillämpa kunskap om den primära och sekundära tillväxtens anatomi för att särskilja de molekylära processer som styr celldelning, cellsträckning och uppkomst av polaritet under växters tillväxt och utveckling.
• Tillämpa och analysera gen-kartering i växter, samt redogöra för hur man använder "forward genetics" och "reverse genetics" i olika växtmodellsystem.
• Tillämpa kunskap om olika växthormonernas syntes, transport och betydelse för växters tillväxt och utveckling samt signal-transduktionen kopplade till dessa hormoner.
• Tillämpa kunskap om växters ljusperception samt ljusets betydelse för responser som fotoperiodisk kontroll av tillväxt samt den cirkadiska klockans betydelse under växter utveckling.
• Tillämpa kunskap om växters perception och signalering av omvärldsfaktorer och hur det påverkar växter utveckling.
• Självständigt söka information, analysera, utvärdera och sammanställa och presentera information i seminarieform.
• Självständigt kunna genomföra praktiska experiment, statistiskt bearbeta erhållna experimentella data samt sammanfatta, analysera och utvärdera i skriftlig rapport.

Innehåll

Ämnesmässigt innehåll

Kursen behandlar växters utvecklingsbiologi och miljömässiga begränsningar för växttillväxt. Fokus ligger på reglering av celldelning, meristemaktivitet, växtstamceller, embryogenes och organogenes, signaltransduktion och växthormoner. Molekylära tekniker som rekombinant DNA-teknik, proteininriktning, gen- och proteinuttrycksanalys och mutantscreening ingår. Kursen har en stark anknytning till pågående och aktuell forskning, både gällande föreläsningar och praktiska moment.

Genomförande

Kursen utnyttjar olika undervisningsformer för att främja studenternas lärande och diskussioner genom:

föreläsningar, gruppdiskussioner, litteraturdiskussioner, eget seminarium och laborationer.

Kursen indelas i tre moment: Teoriavsnitt, Litteraturstudie med seminarium och Laborationer.

Kursen fokuserar på följande generella kompetenser:

• Vetenskapliga metoder: vanligt förekommande vetenskapliga metoder och dess för- och nackdelar förklaras och diskuteras på föreläsningar, diskussioner av vetenskapliga artiklar och laborationer vilket ökar studenternas förmåga att tolka vetenskapliga resultat.
• Kritiskt tänkande: Kursen ska bidra till kritiskt tänkande genom diskussioner av vetenskapliga publikationer samt diskussion och analys av resultat från laborationer
• Muntlig kommunikation: Litteraturstudie med påföljande muntlig presentation övar studenterna i att planera och presentera ett för dem nytt forskningsämne

Följande moment är obligatoriska:

Laborationer och seminarier

Samverkan med det omgivande samhället sker genom:

Kursen har en stark koppling till pågående forskning av relevans för jordbruks-, trädgårds- och skogsbruksnäringen.

Examinationsformer

Godkänd skriftlig tentamen, godkända obligatoriska skriftliga rapportarbeten och muntlig presentation samt aktivt deltagande i obligatoriska moment.

Ansvarig institution eller motsvarande

Institutionen för skoglig genetik och växtfysiologi

Kompletterande uppgifter

Ingår i utbildnings-program

• Växtbiologi för hållbar produktion - masterprogram

Kursen ersätter

BI1293

Övrig information

Kursen ingår och genomförs med studenter från flera program vid SLU och Umeå Universitet.

SLU är miljöcertifierat enligt ISO 14001. Många av våra kurser behandlar kunskaper och färdigheter som bidrar positivt till miljön. För att stärka detta ytterligare har vi specifika miljömål för utbildningen. Studenterna är välkomna att ge förslag på åtgärder i kursens upplägg och genomförande som leder till förbättringar för miljön. För mer information se SLUs hemsida, www.slu.se.