Organisering, ledarskap och lärande
Kursbeskrivning
Kursen syftar till att utveckla studenternas kännedom om vilka de viktigaste aktörerna är när det gäller landsbygdsutveckling, såväl nationellt som internationellt, samt grundläggande teoretiska och praktiska kunskaper kring organisering, ledarskap och lärande. I kursen prövas och diskuteras tillämpning av olika metoder för lokalt utvecklingsarbete samt etiska spörsmål i anslutning till detta.
Behörighetskrav
Kursfakta
- Kursnamn
- Organisering, ledarskap och lärande
- Engelsk kursnamn
- Organizing, leadership, and learning
- Nivå
- Grundnivå (G1F)
- Huvudområde
- Landsbygdsutveckling, Lantbruksvetenskap
- högskolepoäng
- 15.0 hp
- Studietakt
- 100 %
- Studieort
- Uppsala
- Undervisningsform
- Campusbaserad undervisning
- Anmälningskod
- SLU-40102
- Kurskod
- LU0076
- Kursspråk
- Svenska
- Ingår i utbildnings-program
-
Samhällsutveckling - landsbygdAgronomprogrammet landsbygdsutveckling
- Ges som fristående kurs
- Nej
- Kursavgift
-
27500 SEK
Studieavgift, endast för medborgare utanför EU, EES, och Schweiz
LU0076, Organisering, ledarskap och lärande, 15.0 Hp
Skriv ut kursplan
Kursplan
Nivå
Grundnivå (G1F)
Huvudområde
Landsbygdsutveckling, Lantbruksvetenskap
Betygsskala
Kraven för kursens olika betygsgrader framgår av betygskriterier, som ska finnas tillgängliga senast vid kursstart.
Kursspråk
Svenska
Behörighetskrav
Mål
Kursen syftar till att utveckla studenternas kännedom om vilka de viktigaste aktörerna är när det gäller landsbygdsutveckling, såväl nationellt som internationellt, samt grundläggande teoretiska och praktiska kunskaper kring organisering, ledarskap och lärande. I kursen prövas och diskuteras tillämpning av olika metoder för lokalt utvecklingsarbete samt etiska spörsmål i anslutning till detta.
Efter avslutad kurs skall studenterna
- muntligt och skriftligt kunna redogöra för de viktigaste aktörerna när det gäller landsbygdsutveckling i Sverige och internationellt
- muntligt och skriftligt kunna redogöra för olika modeller för organisering, ledarskap och lärande i landsbygdskontext
- muntligt och skriftligt kunna diskutera och analysera olika alternativa sätt att organisera och leda en verksamhet på olika nivåer
- ha verktyg för att reflektera över sin egen lärprocess och professionella utveckling
Innehåll
Kursens huvudinnehåll utgörs av en teoretisk bas i organisationsteori, ledarskapsteori och lärandeteori, som prövas på olika aktörer inom landsbygdssektorn. Generella kunskaper och färdigheter är en väsentlig del av kursen, inte minst i fråga om att kunna beskriva, jämföra, presentera och generalisera kring konkreta exempel. Kursen består av en blandning av föreläsningar och obligatoriska självständiga arbeten enskilt och i grupp utifrån fall, både konstruerade och hämtade från verkligheten, som redovisas och diskuteras under de obligatoriska seminarierna. Litteraturen behandlas dels i föreläsningar, dels på obligatoriska seminarier och förväntas utnyttjas aktivt i diskussionen av fallstudierna. Obligatoriska exkursioner ingår också i kursen.
Examinationsformer
Kursen examineras genom skriftliga och muntliga tentamina, samt projektredovisning, seminarieuppgifter och redovisning av lärandedagbok. Godkänd enligt punkten examination, samt godkänt deltagande i obligatoriska moment.
Ansvarig institution eller motsvarande
Institutionen för stad och land
Kompletterande uppgifter
Ingår i utbildnings-program
- Samhällsutveckling - landsbygd
- Agronomprogrammet landsbygdsutveckling
Moduluppsättning
| Benämning | Hp | Kod |
|---|---|---|
| Hållbarhetens politik och praktik: teoretiska perspektiv | 6.0 | 0002 |
| Praktiska övningar | 3.0 | 0003 |
| Gruppuppgift: Praktiska hållbarhetsutmaningar | 6.0 | 0004 |
Kursen ersätter
LU0073, LU0067 (LU0049)
Övrig information
Vissa övningar och aktiviteter kommer att ske på kvälls- och helgtid
Böcker
Jacobsson, B., Pierre, J and G. Sundström, 2015, Governing the embedded state. Oxford University Press. (Tillgänglig som E-bok via biblioteket)
Hysing, Erik och Jan Olsson, 2012, Tjänstemännen i politiken, Studentlitteratur
Arora-Johnsson, Waldenström & Sandström (red), 2024, Hållbarhetens Dimensioner, verbal
Strannegård, Lars, och Ulla Eriksson-Zetterquist, 2011, Organisering, Liber
Artiklar, kapitel & rapporter
Arnstein (1969) A Ladder Of Citizen Participation, Journal of the American Institute of Planners, 35:4, 216-224, https://www.tandfonline.com/doi/epdf/10.1080/01944366908977225?needAccess=true
Bacchi (2012) Introducing the ‘What’s the problem represented to be?’ approach. I Bletsas, A. and Beasley, C. (eds) (2012) Engaging with Carol Bacchi: Strategic Interventions and Exchanges. 1st edn. University of Adelaide Press. Available at: https://doi.org/10.1017/9780987171856. E-book open access
Brown, K. (2011) Sustainable adaptation: An oxymoron? Climate and Development. http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.3763/cdev.2010.0062
Giddens, A. (1984), Chapter 1 (s. 1-41) Elements of the Theory of Structuration, in The constitution of society: outline of the theory of structuration. Cambridge [Cambridgeshire]: Polity Press.
Kanarp, G.C.S. and Westberg, L. (2023) ‘Adapting climate change – how government authorities in Sweden make sense of adaptation through a network practice’, Journal of Environmental Planning and Management, 0(0), pp. 1–21. Available at: https://doi.org/10.1080/09640568.2023.2171278.
Shove, E. (2014) ‘Putting practice into policy: reconfiguring questions of consumption and climate change’, Contemporary Social Science, 9(4), pp. 415–429. Available at: https://doi.org/10.1080/21582041.2012.692484.
Norrby, T & Sahlström, E. (2022). Social innovation och samhällsentreprenörskap - verktyg för omställning? En studie av fem projekt inom Leader Höga Kusten. Rapport. Sveriges lantbruksuniversitet.
Kumpulainen, K. (2017). The discursive construction of an active rural community.
Community Development Journal, 52(4), 611-627.
https://doi.org/10.1093/cdj/bsw009
Dewulf, A. & Biesbroek R. (2018). Nine lives of uncertainty in decision-making: strategies for dealing with uncertainty in environmental governance, Ur Policy and Society, Volume 37, Issue 4, December 2018, Pages 441–458
Olsson, Jan (red). (2005). Hållbar utveckling underifrån. Lokala politiska processer och etiska vägval. Nya Doxa: Riga. (Kap 1-2)
Westin, M., Calderon, C., & Hellquist, A. (2016). Att leda samverkan: En handbok för dig som vill hantera komplexa samhällsutmaningar. Lund: Media-Tryck. Tillgänglig online.
Torege, Jan, (2005), Spela roll – en bok om lokal och regional utveckling, Arena för tillväxt.
Syssner, J. (2018). Visioner och visionslöshet - idéer om framtidens landsbygd.
Observera att kortare texter kan tillkomma.
Fördjupning
Börjesson, M. och Alf Rehn. (2009) Makt. Liber Begreppbart
Kanarp, (2024), From imagination to practical understandings: Meaning making in climate change adaptation. Doktorsavhandling, SLU, elektronisk version tillgänglig via biblioteket.
Bacchi & Goodwin, (2016), Postructural Policy Analysis – A guide to practice. Palgrave Macmillan
Kooiman, J. (2003) Governing as Governance. 1 Oliver’s Yard, 55 City Road, London EC1Y 1SP United Kingdom: SAGE Publications Ltd. Available at: https://doi.org/10.4135/9781446215012. Open access E-book
läsår 2024/2025
Organisering, ledarskap och lärande (LU0076-40100)
2025-06-01 - 2025-06-22
läsår 2023/2024
Organisering, ledarskap och lärande (LU0076-40167)
2024-05-26 - 2024-06-16
läsår 2022/2023
Organisering, ledarskap och lärande (LU0076-40060)
2023-05-28 - 2023-06-18
läsår 2021/2022
Organisering, ledarskap och lärande (LU0076-40118)
2022-05-31 - 2022-06-21
läsår 2020/2021
Organisering, ledarskap och lärande (LU0076-40102)
2021-05-30 - 2021-06-14
läsår 2019/2020
Organisering, ledarskap och lärande (LU0076-40067)
2020-05-31 - 2020-06-21
läsår 2018/2019
Organisering, ledarskap och lärande (LU0076-40094)
2019-06-02 - 2019-06-23
läsår 2017/2018
Organisering, ledarskap och lärande (LU0076-40108)
2018-05-20 - 2018-06-17
läsår 2016/2017
Organisering, ledarskap och lärande (LU0076-40014)
2017-05-22 - 2017-06-09
läsår 2015/2016
Organisering, ledarskap och lärande (LU0076-40083)
2016-06-01 - 2016-06-09
läsår 2014/2015
Organisering, ledarskap och lärande (LU0076-40054)
2015-06-01 - 2015-06-30
läsår 2013/2014
Organisering, ledarskap och lärande (LU0076-40065)
2014-05-27 - 2014-11-18
Kontakt
- Kursledare
- Thomas Norrby
- Examinator
- Katarina Pettersson