Utbildning och träning – med hänsyn till hästens psykiska förmåga

Genom att använda inlärningsteori när vi utbildar hästar kan vi anpassar utbildningen till hästens inlärningsförmåga.

Filmerna presenteras inte kronologiskt utan i den ordning som vi anser mest logisk, när man ser hela materialet i en följd. Filmerna kan dock ses oberoende av varandra. Hänvisningar till andra filmavsnitt förekommer.

Utbildningsmaterialet syftar till att nå alla personer, professionella som enskilda hästägare, med ett intresse av att öka sin kompetens om utbildning och träning av hästen, oavsett förkunskaper. Beroende på din grundläggande kompetens kan vissa delar uppfattas som självklara.

Grundläggande träningsprinciper (poster, pdf)

Filmer om grundläggande träningsprinciper

Utbildning och träning med hänsyn till hästens psykiska förmåga:

Hästens natur:

Genom att möta hästens välfärdsbehov såsom tillgång till grovfoder, frihet och sällskap av andra hästar. Genom att respektera hästens sociala natur. Genom att medge att hästen kan uppleva människans rörelser som hotfulla. Genom att undvika dominansroller under interaktioner med hästen.

Hästens och människans säkerhet:

Genom att inse hästens storlek, styrka och flyktbenägenhet. Genom att lära sig att tidigt känna igen hästens flykt-/kamp-/frys-beteende. Genom att minimera risken att orsaka hästen smärta, oro eller skada. Genom att säkerställa att häst och människa passar ihop.

Hästens mentala och sensoriska förmågor:

Genom att medge att hästar tänker, ser och hör på annat sätt än människor. Genom att hålla tiden för träningspass så kort som möjligt. Genom att varken överskatta eller underskatta hästens mentala förmåga.

Hästens känsloläge:

Genom att förstå att hästar är kännande varelser kapabla att uppleva lidande. Genom att uppmuntra och främja positiva känslolägen. Genom att medge att konsekvent hantering och träning leder till hästar som är optimistiska inför fortsatt träning. Genom att undvika att orsaka smärta, obehag och/eller rädsla.

Korrekt användning av metoder för desensibilisering:

Genom att lära sig applicera systematisk desensibilisering, överskuggning, motbetingning och differentiell förstärkning på ett korrekt sätt. Genom att undvika flooding (att tvinga hästen att utstå aversiva stimuli som den inte kan komma undan).

Korrekt användning av operant betingning:

Genom att förstå att hästen kommer att upprepa eller undvika beteenden beroende på dess konsekvenser. Genom att avlägsna allt tryck vid första antydan till önskat beteende. Genom att minimera fördröjning av förstärkning. Genom att använda kombinerad förstärkning. Genom att undvika bestraffning.

Korrekt användning av klassisk betingning:

Genom att medge att hästar lätt lär sig göra kopplingar mellan stimuli. Genom att alltid använda en lätt signal i början av en sekvens av tryck och eftergift.

Korrekt användning av signaler eller hjälper:

Genom att säkerställa att hästen kan skilja en signal från en annan. Genom att säkerställa att varje signal enbart har en innebörd. Genom att ge signaler vid rätt tillfälle i förhållande till hästens biomekanik. Genom att enbart använda en signal i taget.

Korrekt användning av shaping:

Genom att dela upp träningen i minsta möjliga steg som kan uppnås och därefter successivt förstärka varje steg i riktning mot önskat beteende. Genom att förändra kontexten (tränare, plats, signal), en aspekt i taget. Genom att planera träningen för att göra den uppenbar och lätt att förstå.

Hästens självbärighet:

Genom att träna hästen att bibehålla gångart, takt, steglängd, riktning, huvud, hals och kroppshållning. Genom att undvika att tvinga fram en viss hållning eller att bibehålla den genom konstant signalgivning.