På denna sida finner du Steg 3: Val av metoder för dialog och naturvägledning.
I steg 1-3 i verktygslådan får ni hjälp att välja bland tipsen på denna sida.
- Steg 1: Lämpliga platser i landskapet för kommunikation för åtgärden
- Steg 2: Syftet med kommunikationsinsatsen
Materialet i steg 3 sida är indelat avsnitten 3.1 - 3.8. Välj avsnitt för att hitta tips och goda exempel.
3.1 Komma i kontakt med markägare och lokalboende
Ibland kan det var utmanande att hitta och komma i kontakt med markägare och lokalboende för den vattenmiljö man vill arbeta med. Här får ni tips på hur ni kan göra.
3.2 Bygga engagemang och delaktighet hos markägare/lokalboende
Relationen och dialogen med markägare och lokalboende är ofta avgörande för hur arbetet med åtgärden ska gå. Hur kan ni vidareutveckla kontakten och samarbetet med dessa viktiga aktörer.
3.3 Engagera kommuner/aktörer i att restaurera och kommunicera vattenmiljöer
Organisationer som till exempel vattenvårdsförbund arbetar ofta nära kommuner och andra organisationer på lokal nivå. Man försöker uppmuntra fokus på att restaurera och kommunicera vattenmiljöer. I menyn här nedan samlar vi tips på hur man kan uppmuntra engagemang hos kommuner och andra aktörer i frågor som rör vattenmiljöer.
3.4 Utbilda åtgärdssamordnare för vattenmiljöer
Åtgärdssamordnarna är de som tillsammans med markägare lokalt arbetar med åtgärder för vattenmiljöer. Här har vi samlat tips på hur man kan tänka kring utbildning av åtgärdssamordnare för vattenmiljöer. Tipsen kan även vara användbara för liknande aktiviteter där man vill skapa samsyn och bygga gemensam kunskap kring vattenmiljöer.
3.5 Dialog kring vattenmiljöer
Dialog används på många olika sätt i arbetet med vattenmiljöer. I detta avsnitt har vi samlat generella tips och verktyg för dialog i detta sammanhang.
3.6 Naturvägledning för vattenmiljöer
Naturvägledning, guidning, skylt med text/bild eller en ljudguide, kan bidra till att besökare lär sig om platsen och knyter an till den. Detta kan användas vid en vattenmiljö under eller efter en åtgärd. Efter en restaurering kan naturvägledningen vara en del av en demonstrationsyta.
3.7 Lärplatser och demonstrationsplatser
Om man vill satsa på att utveckla en vattenmiljö för dialog, naturvägledning eller pedagogisk verksamhet kan man ta fram en lär- eller demonstrationsplats/-yta. Naturvägledning kan vara en viktig del i kommunikationen om åtgärden, t ex genom stig, skyltar, broschyr och guidning.
3.8 Fältträffar och vattendragsvandringar
En gemensam upplevelse av en vattenmiljö är ofta en bra utgångspunkt för samtal om den, till exempel inför en eventuell åtgärd. Det finns några framgångsrika ingredienser för dessa fältträffar och vandringar. Här presenterar vi tips och goda exempel.