Verktygslåda för dialog och naturvägledning för vattenmiljöer

Välkommen till verktygslådan för dig som arbetar med dialog och naturvägledning kring åtgärder för vattenmiljöer. Verktygslådan har tre utgångspunkter som du kan ta dig an stegvis: plats i landskapet, syfte och metodval. Hittar du din roll nedan?

Situationsanpassade metoder för dialog och naturvägledning

Denna verktygslåda innehåller situationsanpassade metoder för dialog och naturvägledning som bidrar till att:

  • öka förståelse, engagemang och acceptans inför, under och efter åtgärder
  • ta fram naturvägledning om vattenmiljöer och varför de behövs.

Verktygslådan presenterar metoder för dialog, planering och naturvägledning. Genom dialog kan aktörer och besökare involveras och engageras. Med naturvägledning kan naturvårdsinsatsens mål och syfte kommuniceras före, under och efter att den genomförts. Vi hoppas att den hjälper dig med ett helhetsgrepp på målgruppsanpassad och platsspecifik kommunikation vid bevarande- eller restaureringsåtgärden.

Metoderna ska bidra och stötta ditt arbete i fält, i mötesrum och framför datorn. Verktygslådans har tre utgångspunkter som du kan ta dig an stegvis. Du kan använda verktygslådan på flera sätt. 

Om du vill gå direkt till alla metoder, tips och goda exempel går du till steg 3.

Om du vill utgå från din roll (som tjänsteperson, åtgärdssamordnare eller föreningsaktiv) välj någon av bildrutorna nedan.

Om du vill ha hjälp i att välja metoder använder du verktygslådan stegvis. I steg 1 och steg 2 får du hjälp att se dina kommunikativa utmaningar ur ett bredare perspektiv.

 

En utskrivsbar översikt över verktygslådan finner du här.

Kontakta cnv@slu.se om du har förslag på lärande exempel och innehåll.

Välj den roll som känns mest relevant för dig.
Personer pratar vid grävmaskin och damm

Åtgärdssamordnare

Du arbetar som åtgärdssamordnare för restaurering av vattenmiljöer, kanske kopplad till en kommun eller länsstyrelse.

Personer utomhus i naturen vid en svart ram

Kommunikatör

Du arbetar med information och kommunikation på till exempel en kommun, länsstyrelsen eller vattenvårdsförbund.

Två personer vid ett vattendrag

Tjänsteperson

Du arbetar med åtgärder i vatten och våtmarker på en kommun, länsstyrelse eller annan myndighet.

Personer pratar vid vatten

Föreningsaktiv

Du är aktiv i en förening som engagerar sig för åtgärder kring en eller flera vattenmiljöer.

Pedagog och barn vid en plansch om djur i vatten

Pedagog

Du arbetar som lärare eller pedagog på till exempel en kommunal skola eller ett gymnasium.

Dialog, naturvägledning och projektet

En åtgärd i en vattenmiljö, till exempel en restaurering, berör både naturen och de människor som använder, äger eller på andra sätt har en relation till platsen. Åtgärden behöver också förstås i ett större sammanhang: det som sker på en plats kan påverka vattenmiljöer och människor i andra delar av avrinningsområdet.

Dialog och naturvägledning kan bidra med kunskap, engagemang och förståelse genom hela arbetet. De har olika syften men kan kombineras, till exempel vid en vandring där deltagarna både får upptäcka vattenmiljön och samtala om en planerad åtgärd.

Dialog – att utveckla kunskap och förstå olika perspektiv

Med dialog menar vi samtal där deltagarna lyssnar på varandra och utforskar olika kunskaper, erfarenheter och perspektiv. Dialog kan ge bättre underlag för beslut, bygga förtroende och hjälpa berörda att hantera gemensamma frågor. Den kan bidra till samsyn, men också tydliggöra skillnader i intressen och uppfattningar. Alla behöver inte bli överens för att dialogen ska vara meningsfull.

Före åtgärden kan dialog hjälpa dig att förstå hur platsen används, vilka värden den har för olika människor och vilka förhoppningar, farhågor eller konflikter som finns. Genom att tidigt involvera exempelvis markägare, boende, föreningar och andra berörda kan deras kunskaper och perspektiv bidra till planeringen av åtgärden. Var tydlig med vad deltagarna kan påverka, vad som redan är beslutat och hur deras synpunkter kommer att tas om hand. Kom ihåg att återkoppla till de som varit med vid dialogen längre fram i arbetet med åtgärden.

Under åtgärden kan dialog behövas för att fånga upp frågor, diskutera oväntade konsekvenser och undersöka behov av anpassningar. Fortsatt kontakt gör det möjligt för både ansvariga och berörda att följa arbetet och hantera problem som uppstår.

Efter åtgärden kan dialog användas för att följa upp resultat och utbyta erfarenheter. Hur upplever olika människor förändringen? Blev resultatet som avsett? Behöver något justeras? Samtal om dessa frågor kan också bidra till fortsatt skötsel och lärande inför andra åtgärder.

Naturvägledning – att upptäcka och förstå vattenmiljön

Med naturvägledning menar vi olika sätt som underlättar för människor att uppleva och utveckla sin känsla för och kunskap om naturen och kulturlandskapet. Vanliga metoder är skyltar med text och bild, guidningar och utställningar. Naturvägledning kan väcka nyfikenhet och hjälpa människor att upptäcka platsens värden och dess samband med det omgivande landskapet.

Läs mer om naturvägledning här.

Före åtgärden kan naturvägledning hjälpa besökare och andra berörda att upptäcka vattenmiljön och förstå varför en förändring föreslås. En guidad vandring kan exempelvis synliggöra platsens natur- och kulturvärden och visa hur den hänger samman med resten av avrinningsområdet. Planera tidigt för vilka du vill nå och vad du vill ge dem möjlighet att uppleva och lära.

Under åtgärden kan naturvägledning göra det pågående arbetet begripligt och intressant. Tillfälliga skyltar eller guidningar kan förklara vad som händer och knyta det till vattenmiljöns ekologi och historia. De kan också hjälpa besökare att förstå varför platsen tillfälligt ser annorlunda ut och vilka förändringar som förväntas över tid.

Efter åtgärden kan naturvägledning hjälpa besökare att upptäcka den förändrade miljön och förstå vad som har gjorts och varför. Visa gärna både det som redan går att se och de effekter som tar längre tid att utvecklas. Naturvägledning kan också inspirera till fortsatta besök och engagemang för vattenmiljön.

Utgå från platsens förutsättningar och människors behov

Behovet av dialog och naturvägledning varierar mellan olika åtgärder och platser. Börja med att undersöka vilka som berörs, vilka frågor som behöver hanteras och vad kommunikationen ska bidra till. Behöver du fånga upp kunskap och diskutera olika intressen, skapa möjligheter att upptäcka vattenmiljön eller ge praktisk information om arbetet? Ofta behövs flera insatser som kompletterar varandra. Dialog och naturvägledning bör på olika sätt vävas samman, till exempel kan en vandring längs med ett åtgärdsområde vara ett bra sätt att möjliggöra dialog.

Här är tre exempel på situationer och möjliga arbetssätt:

  • En åtgärd berör människor både uppströms och nedströms. Dialog kan synliggöra deras kunskaper, intressen och frågor och ge underlag för åtgärdens utformning. Naturvägledning kan samtidigt göra sambanden inom avrinningsområdet tydligare.
  • Det är svårt att väcka engagemang för en planerad restaurering. Genom dialog kan du undersöka vad platsen betyder för olika människor och vilka frågor som engagerar dem. Naturvägledning kan ge fler möjlighet att upptäcka miljön och förstå vad restaureringen kan bidra till.
  • Arbetet pågår länge på en plats med många besökare. Tydlig information behövs om tidplan, framkomlighet och säkerhet. Naturvägledning kan förklara förändringarna på platsen, medan återkommande tillfällen till dialog gör det möjligt att fånga upp erfarenheter och diskutera problem under arbetets gång.

Verktygslådan är framtagen inom projektet Verktygslåda för dialog och naturvägledning för vattenmiljöer, som genomfördes 2025-26 och finansierades av Water Wise Societies. Projektet genomfördes av SLU Centrum för naturvägledning  (CNV) tillsammans med Nyköpingåarnas vattenvårdsförbund (NVVF), Mälarens vattenvårdsförbund (MVVF) och Länsstyrelsen i Blekinge län (LST).

Under projektet vidareutvecklades metoder för dialog och naturvägledning utifrån de behov som NVVF, MVVF och LST hade. Inom projektet hölla i aktiviteter där metoder testades och lärdomarna användes i utvecklingen av verktygslådan.  

Tre artiklar skrevs inom projektet, för att bidra till lärande och inspirera till hur du kan använda verktygslådan. 

En våtmark. Logga uppe till vänster med texten "Water Wise Societies"
WWS-projektet "Dialog och naturvägledning för vattenmiljöer"