Landscape Planning Foundations
The course contains individual exercises in GIS software amongst other things. The student attains knowledge about different projects and gets practical knowledge about landscape analysis as well as about landscape information as such. Exercises are interspersed with lectures in methodology, about actors within the landscape and planning instruments & legislation connected to e.g. comprehensive planning. Within the frame of the course there are study visits and seminars processing both literature as well as on how field data is to be treated and analyzed. The course also gives insights on how to use the services of the library.
Scheduled excercises and literature seminars are mandatory.
Information from the course leader
Välkommen till kursen Planeringens grunder (LK0299)!
Hej!
Vi i kursteamet ser fram emot kursstart och att få genomföra denna kurs ihop med dig under några veckor. Eftersom restriktionerna sedan en tid tillbaka har lyfts kommer kursen i huvudsak att genomföras här på plats på Alnarp, även om vi kommer att ha kvar en del moment på distans. Vi är glada att få träffas och bedriva undervisning på plats men vi kommer också se till att det inte uppstår trängsel genom att vissa moment genomförs i halvklass eller i mindre grupper. Som huvudregel sker handledning, redovisningar och seminarier alltid på campus, medan föreläsningar i huvudsak kommer ges via zoom.
Kursen startar med en introduktion tisdagen den 2 november, kl. 9.00 i lokal Terra Nova på Alnarp.
Information om kurslitteratur, betygskriterier och schemat finns redan nu på kurshemsidan. I schemat finns information kring vilka moment och tider som kommer att ske på plats och vilka moment som kommer att genomföras på zoom.
Under kursen kommer vi huvudsakligen att kommunicera via Canvas så ladda gärna ner appen eller ha för vana att varje dag gå in på Canvas för att se om några ändringar har skett. Canvassidan kommer bli tillgänglig för er på måndag 1 november.
Om ni har tid över kan det vara bra att börja läsa i boken Planeringens grunder (Nyström & Tonell, 2012) som kommer behandlas på litteratursemniariet den 15 november.
Glöm inte att registrera dig på kursen! Det är öppet för registrering via Ladok student fr om 26 oktober t o m 2 november.
Väl mött i Terra Nova på tisdag 2 november, kl. 9.00.
/Lisa, Christopher & Matilda
Course evaluation
The course evaluation is now closed
LK0299-20138 - Course evaluation report
Once the evaluation is closed, the course coordinator and student representative have 1 month to draft their comments. The comments will be published in the evaluation report.
Additional course evaluations for LK0299
Academic year 2023/2024
Landscape Planning Foundations (LK0299-20040)
2023-10-31 - 2024-01-14
Academic year 2022/2023
Landscape Planning Foundations (LK0299-20179)
2022-11-01 - 2023-01-15
Academic year 2022/2023
Landscape Planning Foundations (LK0299-20013)
2022-11-01 - 2023-01-15
Academic year 2020/2021
Landscape Planning Foundations (LK0299-20067)
2020-11-02 - 2021-01-17
Academic year 2019/2020
Landscape Planning Foundations (LK0299-20106)
2019-11-01 - 2020-01-19
Academic year 2018/2019
Landscape Planning Foundations (LK0299-20015)
2018-11-05 - 2019-01-20
Syllabus and other information
Syllabus
LK0299 Landscape Planning Foundations, 15.0 Credits
Planeringens grunderSubjects
Landscape Architecture Landscape ArchitectureEducation cycle
Bachelor’s levelModules
| Title | Credits | Code |
|---|---|---|
| Planning assignment | 2.0 | 0302 |
| Literature seminar | 2.0 | 0303 |
| GIS task | 3.0 | 0304 |
| Paper | 8.0 | 0305 |
Advanced study in the main field
First cycle, has only upper-secondary level entry requirementsBachelor’s level (G1N)
Grading scale
The grade requirements within the course grading system are set out in specific criteria. These criteria must be available by the course start at the latest.
Language
SwedishPrior knowledge
Knowledge equivalent to general entry requirements and field-specific entry requirements A3 that includes:- Mathematics 3b or Mathematics 3c
- Science studies 2
- Social studies 1b or Social studies 1a1 + 1a2
Objectives
The aim of the course is for student to attain basic knowledge of landscape information and its use in physical planning as well as knowledge about the analysis of the structure of the landscape and land-use along with associated ecological, heritage and visual values.
After completing the course the students will be able to:
describe planning processes at various levels and be aware of actors at central government, regional and local government level.
independently search for, make a written compilation of and communicate landscape information from national and international data sources on the basis of issues formulated by the student him/herself
carry out landscape analyses independently on the basis of the data given using digital tools like GIS.
write a full scientific paper based on their own choice of issues and method.
Content
The course contains individual exercises in GIS software amongst other things. The student attains knowledge about different projects and gets practical knowledge about landscape analysis as well as about landscape information as such. Exercises are interspersed with lectures in methodology, about actors within the landscape and planning instruments & legislation connected to e.g. comprehensive planning. Within the frame of the course there are study visits and seminars processing both literature as well as on how field data is to be treated and analyzed. The course also gives insights on how to use the services of the library.
Scheduled excercises and literature seminars are mandatory.
Grading form
The grade requirements within the course grading system are set out in specific criteria. These criteria must be available by the course start at the latest.Formats and requirements for examination
Presentation of assigned exercises, literature seminar, article.
Approved participation in compulsory elements.
Approved participation in literature seminar.
Succesful presentation of exercises.
A pass on article.
- If a student has failed an examination, the examiner has the right to issue supplementary assignments. This applies if it is possible and there are grounds to do so.
- The examiner can provide an adapted assessment to students entitled to study support for students with disabilities following a decision by the university. Examiners may also issue an adapted examination or provide an alternative way for the students to take the exam.
- If this syllabus is withdrawn, SLU may introduce transitional provisions for examining students admitted based on this syllabus and who have not yet passed the course.
- For the examination of a degree project (independent project), the examiner may also allow the student to add supplemental information after the deadline for submission. Read more in the Education Planning and Administration Handbook.
Other information
The right to participate in teaching and/or supervision only applies for the course instance the student was admitted to and registered on.
If there are special reasons, students are entitled to participate in components with compulsory attendance when the course is given again. Read more in the Education Planning and Administration Handbook.
Additional information
The course gives 15 skills training credits.Responsible department
Department of Landscape Architecture, Planning and Management
Further information
Grading criteria
Betygskriterier
LK0299 (2021)
Examinerade moment
1. Detaljplaneringsuppgift: 2 poäng av 15 poäng med enbart delbetyg G/3 för att ha deltagit.
2. Litteraturseminarium planering: 2 poäng av totalt 15 poäng med enbart delbetyg G/3 för att ha deltagit.
3. Tentamen i GIS: 3 poäng av 15 poäng med enbart delbetyg G/3 för godkänd tentamen.
4. Uppsats (faktablad): 8 poäng av totalt 15 poäng med betygen 3, 4, 5.
Betygsnivå 3
Aktivt deltagande vid övningar, seminarium samt i del- och slutpresentationer (obligatoriska moment).
Aktivt deltagande vid litteraturseminarium.
Godkänd tentamen i GIS.
Inlämnade och godkända GIS-övningar.
Inlämnad och godkänd uppsats. Kriterier för godkänd uppsats:
• Tydligt genomförd argumentation från situation/kontext och väl avgränsade frågeställningar till diskussion/slutsatser och förslag.
• Till stor del korrekta referenser till litteratur, bilder, kartor mm., inkl. korrekt referenslista.
• Acceptabel nivå på språkbehandling.
• Tydliga och relevanta GIS-illustrationer.
Betygsnivå 4
Kriterier för samtliga moment, som för betygsnivå 3 (beskrivet ovan).
Kriterier för uppsats, som för betygsnivå 3 samt därutöver:
• Arbetet är på ett tydligt och relevant sätt kopplat till en vidare praktisk kontext (kommunal, fysisk planering) och/eller akademisk diskurs.
• Hög nivå på språkbehandling.
• Tydliga och relevanta GIS-analyser.
Betygsnivå 5
Kriterier för samtliga moment, som för betygsnivå 3 och 4 (beskrivet ovan).
Kriterier för uppsats, som för betygsnivå 3 och 4 samt därutöver:
• Kritisk metodreflektion.
• Mycket hög nivå gällande arbetets disposition, logik och relevans.
• Självständigt utförda, relevanta och tydliga GIS-analyser.
Litterature list
- Planeringens grunder Författare: Nyström, J. Tonell, L. (2012) [Planeringens grunder] (https://www.bokus.com/bok/9789144066226/planeringens-grunder/)1) Geografisk Informationsbehandling – teori, metoder och tillämpningar Författare: Harrie, L., red (2020) [Geografisk Informationsbehandling – teori, metoder och tillämpningar] (https://www.bokus.com/bok/9789144131740/geografisk-informationsbehandling-teori-metoder-och-tillampningar/)1) Introduktion till Kartografi och geografisk information Författare: Hall, O., Alm, G., Ene, S., Jansson, U. (2003) [Introduktion till Kartografi och geografisk information] (https://www.bokus.com/bok/9789144040509/introduktion-till-kartografi-och-geografisk-information/)