Kursplan

TN0332 Växtproduktionens teknik och arbetsmiljö, 7,5 Hp

Ämnen

Utbildningens nivå

Moduler

Fördjupning

Betygsskala

Språk

Förkunskapskrav

Mål

Efter genomgången kurs förväntas den studerande ha kännedom om, och självständigt kunna analysera samt bedöma metoder och aspekter på produktion och lagring av produkter från lantbruket där hänsyn tas till aktuella produktionsförutsättningar. Studenten förväntas även ha kännedom om växtproduktionens arbetsmiljöfrågor och hur risker för skador och ohälsa kan minimeras.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• beskriva och bedöma olika metoder och principer för etablering, skötsel, skörd och lagring av produkter såsom spannmål, raps och grovfoder, med hänsyn tagen till aktuella produktionsförutsättningar och långsiktig hållbarhet,
• redogöra för, och bedöma maskinsystem genom att sammanställa teknisk och biologisk kunskap till en ekonomisk kalkyl,
• utföra en enklare planering/dimensionering av maskinsystem, bevattnings- och torkanläggning,
• beskriva och förklara växtproduktionens arbetsmiljöfrågor, speciellt avseende risker för skador och ohälsa samt hur dessa kan förebyggas genom systematiskt arbetsmiljöarbete.

Innehåll

Kursen har lärarledda föreläsningar och övningar samt utnyttjar även andra undervisningsformer för att främja studentaktivitet så som seminarier, SI-övningar, quizzar, instuderingsfrågor, samt fallstudier. Genom gästföreläsare och studiebesök sker samverkan med företag i branschen.

Kursen är indelad i en teknikdel (6,5 hp) med flera inlämningsuppgifter och en arbetsmiljödel (1 hp) med en inlämningsuppgift.

Flera fallstudier finns i kursen. En behandlar maskiner för jordbearbetning där maskinval och funktion diskuteras. En annan är att ta fram maskinkostnaden för ett lantbruksföretag med vanligt förekommande grödor och maskiner. Fallstudierna diskuteras i mindre grupper och redovisas skriftligt och muntligt.

Övningar kan bestå i att söka arbetsmiljörisker i gårdsverkstad och vanliga fältmaskiner, eller att studera vätskedroppars fördelning i ett bestånd med olika appliceringsteknik. Övningarna redovisas ofta både skriftlig och muntlig i seminarieform men även andra former kan förekomma.

I kursen ingår även flera moment där studenten tränas i enklare beräkningar för att bättre förstå hur ett dragande fordon påverkas av bogserat redskap samt hur vattensystem dimensioneras och kapacitet hos en torkanläggning uppskattas. Vid dessa beräkningar ingår att läsa olika typer av nomogram såsom ColeBrooks och Molliers diagram.

Betygsformer

Examinationsformer och fordringar för godkänd kurs

Godkänd skriftlig sluttentamen. Godkänt aktivt deltagande i obligatoriska seminarier. Godkända skriftliga inlämningsuppgifter.

• Examinatorn har, om det finns skäl och är möjligt, rätt att ge en kompletteringsuppgift till den student som inte blivit godkänd på en examination.
• Om studenten har ett beslut från SLU om riktat pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning, kan examinatorn ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra provet på ett alternativt sätt.
• Om denna kursplan läggs ned, ska SLU besluta om övergångsbestämmelser för examination av studenter, som antagits enligt denna kursplan och ännu inte blivit godkända.
• För examination av självständigt arbete (examensarbete) gäller dessutom att examinatorn kan tillåta studenten att göra kompletteringar efter inlämningsdatum. Mer information finns i utbildningshandboken.

Övriga upplysningar

• Rätten att delta i undervisning och/eller handledning gäller endast det kurstillfälle, som studenten blivit antagen till och registrerad på.
• Om det finns särskilda skäl, har studenten rätt att delta i moment som kräver obligatorisk närvaro vid ett senare kurstillfälle. Mer information finns i utbildningshandboken.

Ansvarig institution/motsvarande

Institutionen för biosystem och teknologi