Skriv ut Kursplan

Kursplan

LB0111 Projektledning och processstödjande, 15,0 Hp

Project Management and Process Facilitation

Ämnen

Trädgårdsvetenskap Lantbruksvetenskap Lantbruksvetenskap Trädgårdsvetenskap

Utbildningens nivå

Avancerad nivå

Moduler

Benämning	Hp	Kod
Enda modul	15,0	0101

Fördjupning

Avancerad nivå, kursens fördjupning kan inte klassificeras
Avancerad nivå (AXX)

Betygsskala

Språk

Engelska

Förkunskapskrav

Kunskaper motsvarande 120 hp varav 90 hp inom något av ämnesområdena samhällsvetenskap, naturvetenskap eller teknologi, samt engelska 6.

Mål

Syftet är att ge en grundlig översikt av behovet av aktörssamverkan och en interdisciplinär grund för individuellt och gemensamt utvecklings- och forskningsarbete inom agroekologi.

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

• förstå och problematisera vikten av samverkan mellan människor med olika kunskapsbakgrund och erfarenheter inom agroekologiska projekt och processer,

• diskutera skillnader mellan projektledningsansatser och öppna lärandeprocesser samt avgöra när de är relevanta i agroekologisk utveckling och forskning,

• förklara skillnader mellan att agera som projektledare och processtödjare,

• använda processdesign liksom metoder och verktyg inom projektledning och processtödjande.

Innehåll

Kursen introducerar studenten till praktik i samverkan, projektledning och processtödjande mellan olika aktörer i föränderliga situationer genom vetenskaplig litteratur, föreläsningar, fallstudier, studieresor, seminarier och uppgifter.

Kursen delas upp i två delar:

Del 1 "Kunskaps- och lärandesystem" innehåller:

• Olika ansatser att nå kunskap såsom vetenskaplig kunskap, lokal (populär) kunskap baserad på erfarenhet och kulturell kunskap.

• Ansatser att dela och öka kunskap såsom kunskapsöverföring, erfarenhetsbaserad kunskap, samt introspektiv och "third loop learning".

• Vetenskaplig kunskapstradition och rationaliteter såsom samhällsvetenskap, naturvetenskap, interdisciplinaritet, multidisciplinaritet och transdisciplinaritet.

• Kunskaper och rationaliteter hos befolkning på landsbygden.

• Metoder och verktyg för lärande och kunskapsutveckling såsom kvantitativa forskningsmetoder, kvalitativa forskningsmetoder, PLAR (Participatory learning and action research) metoder, erfarenhetsbaserat lärande.

Del 2 "Projekt ledning och processstödjande" innehåller:

• Förståelse av grundläggande likheter och skillnader mellan projekt och processer och hur de leds och stöds.

• Teori om projektledning och processtödjande inklusive planering och beslutstagande, samverkan och gruppdynamik, konflikter och konflikthantering, dokumentation, uppföljning, utvärdering och rapportering.

• Lantbrukarperspektiv på projekt.

• Olika syn på organisering av projekt och processer inklusive rollen som projektledare och processtödjare.

Seminarier, övningar och fältarbete är obligatoriska.

Betygsformer

Kraven för kursens olika betygsgrader framgår av betygskriterier, som ska finnas tillgängliga senast vid kursstart.

Examinationsformer och fordringar för godkänd kurs

Kursexaminationen består av projektarbetespresentationer, övningar och skrivna och presenterade reflektioner, individuella och i grupp, om gällande kursmål samt godkänt deltagande i obligatoriska moment.

• Examinatorn har, om det finns skäl och är möjligt, rätt att ge en kompletteringsuppgift till den student som inte blivit godkänd på en examination.
• Om studenten har ett beslut från SLU om riktat pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning, kan examinatorn ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra provet på ett alternativt sätt.
• Om denna kursplan läggs ned, ska SLU besluta om övergångsbestämmelser för examination av studenter, som antagits enligt denna kursplan och ännu inte blivit godkända.
• För examination av självständigt arbete (examensarbete) gäller dessutom att examinatorn kan tillåta studenten att göra kompletteringar efter inlämningsdatum. Mer information finns i utbildningshandboken.

Övriga upplysningar

• Rätten att delta i undervisning och/eller handledning gäller endast det kurstillfälle, som studenten blivit antagen till och registrerad på.
• Om det finns särskilda skäl, har studenten rätt att delta i moment som kräver obligatorisk närvaro vid ett senare kurstillfälle. Mer information finns i utbildningshandboken.

Ansvarig institution/motsvarande

Institutionen för människa och samhälle