Studio - Utforskande metoder för att möta aktuella samhällsutmaningar
Information från kursledaren
Climate change and humidity gradients – Explorative methods to meet current societal challenges
Course evaluation: As the course has changed name you find the course evaluation from last year following this link https://student.slu.se/studier/kurser-och-program/kurssok/kurs/LK0316/30042.2223/Experimentellt-studentprojekt-i-landskapsarkitektur/
In the Studio course Explorative methods to meet current societal challenges (LK0428) you try alternative exploratory methods to face complex societal challenges. You develop your own design method and process, find new solutions and a way to communicate in an explorative way. We also plan for a study trip to our site in Kalmar and the shallow shorelines of Skåne in the end of the first phase to learn from other examples.
This year's theme is “Climate change and humidity gradients” and we connect it to the research project COALA https://www.slu.se/institutioner/stad-land/forskning/Landskapsarkitektur/pagaende-projekt/coala/ where both the course leader/SLU and other organisations like SMHI, SGI, Kalmar municipality, Konstkiosk is part. We might also connect to another research project of the course leader on our trip to Skåne https://portal.research.lu.se/en/projects/pufendorf-theme-coastal-perspectives
The teaching team formulates the annual challenge, and initiates early exploratory workshops. The students specify the larger project task (in consultation with the teachers), and decide upon: which project idea, which methods to use, and how to visualize and communicate. There are three important phases in the course: 1. Understand (examine/accept) the challenge; 2. Act (process a solution) and 3. Communicate (present).
The focus of the course is project work, but it also includes lectures, literature and seminars. Great emphasis is put on visual and experimental investigation both in the sketch and in the communication phase. The course contains individual as well as common compulsory elements. The group's joint discussions and analyzes are important contributions to the results from the course and to be present and working together in the Ateljé (especially in the first part of the course) is crucial for your own and your student colleagues progress towards good and creative landscape architects.
Course evaluation: As the course has changed name you find the course evaluation from last year following this link https://student.slu.se/studier/kurser-och-program/kurssok/kurs/LK0316/30042.2223/Experimentellt-studentprojekt-i-landskapsarkitektur/
Welcome to the course
Carola Wingren
Kursvärdering
Kursvärderingen är avslutad
LK0428-30153 - Sammanställning av kursvärdering
Efter att kursvärderingen stängt har kursansvarig och studentrepresentanten upp till en månad på sig att skriva kommentarer. De publiceras automatiskt i sammanställningen.
Kursplan och övrig information
Kursplan
LK0428 Studio - Utforskande metoder för att möta aktuella samhällsutmaningar, 15,0 Hp
Studio - Explorative methods to meet current societal challengesÄmnen
LandskapsarkitekturUtbildningens nivå
Avancerad nivåModuler
| Benämning | Hp | Kod |
|---|---|---|
| Enda modul | 15,0 | 0001 |
Fördjupning
Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskravAvancerad nivå (A1N)
Betygsskala
Kraven för kursens olika betygsgrader framgår av betygskriterier, som ska finnas tillgängliga senast vid kursstart.
Språk
EngelskaFörkunskapskrav
Kunskaper motsvarande 180 hp varav 90 hp i ett av följande huvudområden:- landskapsarkitektur
- arkitektur
- urban design
varav 30 hp studiokurser
Eller antagen till masterprogrammet Landskapsarkitektur för hållbar urbanisering eller antagen till masterprogrammet Landscape Architecture. Godkänt examensarbete/självständigt arbete på grundnivå eller kandidatexamen. Kunskaper motsvarande Engelska 6.
Mål
Syftet med kursen är att pröva och utveckla utforskande metoder med experimentella inslag för att möta komplexa samhällsutmaningar. Detta inbegriper såväl den egna designprocessen som kommunikationen av nya lösningar.
Efter avslutad kurs ska studenten kunna
Färdighet och förmåga
- upptäcka och formulera komplexa samtida designsituationer.
- utveckla relevanta utforskande och experimentella metoder för förståelse, problemlösning, argumentation och kommunikation
- genom en kumulativ kunskaps- och arbetsprocess utveckla välargumenterade lösningar och ny kunskap
- visualisera landskapet och dess processer med för uppgiften relevanta och utforskande metoder
- återge och kommunicera den idégenererande arbetsprocessen från upptäckt till problemlösning
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- visualisera hur idéutveckling, argumentation och förslag förhåller sig till varandra
- reflektera över och kommunicera kring de olika skedena av arbetsprocessen.
Innehåll
I den här studiokursen utvecklar studenten sin förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt genomföra en designuppgift genom att ta sig an en komplex, aktuell samhällsutmaning enligt ett årligt tema. Det kan till exempel handla om översvämningsproblematik, klimatfrågor kopplade till biodiversitet eller om migration etc. Utmaningen undersöks via utforskande metoder med experimentella inslag. Den utvecklas till en designsituation kopplat till plats och fysisk miljö. I kortare analoga workshops prövas metoder, för att sedan utvecklas in i en större projektuppgift.
Studenterna preciserar och formulerar själva, i samråd med lärarteamet den större projektuppgiften; landskapsutmaning, undersökande metoder, visualisering och kommunikation.
Stor vikt läggs vid visuellt undersökande såväl i skiss- som i kommunikationsfas, så att kursgemensamma diskussioner och analyser kan bidra till resultatet.
Kursen har tyngdpunkten på workshops och studioarbete som genomförs både enskilt och i grupp. Den inbegriper även föreläsningar, litteraturstudier och seminarier kopplat till aktuell samhällsutmaning samt designprocessen.
I kursen fokuseras på följande generella kompetenser: Utforskande, design och kommunikation genom experimentella och visuella metoder. Interaktion mellan det individuella och det gemensamma genom hela designprocessen. Ett kritiskt förhållningssätt med visuella och utforskande metoder.
Följande moment är obligatoriska: workshops, seminarier och presentations/kritiktillfällen
Samverkan med det omgivande samhället sker exempelvis genom externa föreläsare, workshopledare eller kontakt med kommuner.
Betygsformer
Kraven för kursens olika betygsgrader framgår av betygskriterier, som ska finnas tillgängliga senast vid kursstart.Examinationsformer och fordringar för godkänd kurs
Godkänt projektarbete, godkända uppgifter samt deltagande i obligatoriska moment.
- Examinatorn har, om det finns skäl och är möjligt, rätt att ge en kompletteringsuppgift till den student som inte blivit godkänd på en examination.
- Om studenten har ett beslut från SLU om riktat pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning, kan examinatorn ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra provet på ett alternativt sätt.
- Om denna kursplan läggs ned, ska SLU besluta om övergångsbestämmelser för examination av studenter, som antagits enligt denna kursplan och ännu inte blivit godkända.
- För examination av självständigt arbete (examensarbete) gäller dessutom att examinatorn kan tillåta studenten att göra kompletteringar efter inlämningsdatum. Mer information finns i utbildningshandboken.
Övriga upplysningar
- Rätten att delta i undervisning och/eller handledning gäller endast det kurstillfälle, som studenten blivit antagen till och registrerad på.
- Om det finns särskilda skäl, har studenten rätt att delta i moment som kräver obligatorisk närvaro vid ett senare kurstillfälle. Mer information finns i utbildningshandboken.
Ytterligare information
Kursen ger 15 hp färdighetstränande poäng.Ansvarig institution/motsvarande
Institutionen för stad och land