Kursplan

LK0440 Vegetationsbyggnad – material och projektering, 15,0 Hp

Ämnen

Utbildningens nivå

Fördjupning

Betygsskala

Språk

Förkunskapskrav

Mål

Kursens syfte är att ge studenten kunskaper och färdigheter inom vegetationsbyggnadens och växtkännedomens områden som är fundamentala vid gestaltning, projektering, anläggning, skötsel och utveckling av växtmiljöer.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

• identifiera och namnge ett bassortiment av vintergröna lignoser respektive lövfällande lignoser på bar kvist
• göra medvetna val av ingående växtmaterial, växtsubstrat och växtbäddar med fokus på ståndort, kvalitet, växtzon, funktion och skötsel samt kunna argumentera för och motivera dessa val
• med datorstöd bearbeta ett gestaltningsförslag till bygg- och kalkylerbara handlingar med avseende på växter och växtbäddar
• reflektera över gestaltnings- och anläggningsprocessen.

Innehåll

Kursen innehåller dels grundläggande växtkännedomsmoment, dels studier och övningar där växtkunskapen prövas och utvecklas i vegetationsbyggnads- och växtkompositionshänseende. Växtkännedomen koncentreras till de vedartade växternas vinterutseende, handelskvaliteter, och ståndortsegenskaper. Kursen behandlar projektering och bygghandlingar och bygger därför på föregående markbyggnadskurs. Kunskaperna om de enskilda växternas egenskaper och behov tillgodogörs till stora delar i fält och tillämpas därefter i projektform samt i övriga vegetationsbyggnads- och växtkompositionsmoment. Under dessa betonas de förutsättningar som krävs för att komponera, anlägga och utveckla olika typer av vegetationssystem och de egenskaper som kännetecknar systemen/kompositionerna vad gäller markkrav, klimatkrav, dynamik, skötselbehov, upplevelsevärden mm. Andra moment som behandlas i kursen är utformning av skelettjordar och ekosystemtjänster i urban miljö.

Seminarier, exkursioner, övningar och projektarbete är obligatoriska.

Kursen ger 10 färdighetstränande poäng.

I kursen fokuseras på följande generella kompetenser:
Problemlösning, kritiskt tänkande, kreativitet, informationskompetens, digital kompetens, tidsplanering/hantera tidsramar, teknikanvändning, självständighet, muntlig och skriftlig kommunikation.

Samverkan med det omgivande samhället sker genom exkursioner, platsbesök, övningar och växtvandringar.

Betygsformer

Examinationsformer och fordringar för godkänd kurs

Aktivt deltagande i obligatoriska moment
Godkänt projektarbete
Godkänd växttentamen
Godkända redovisningar av övningsuppgifter

• Examinatorn har, om det finns skäl och är möjligt, rätt att ge en kompletteringsuppgift till den student som inte blivit godkänd på en examination.
• Om studenten har ett beslut från SLU om riktat pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning, kan examinatorn ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra provet på ett alternativt sätt.
• Om denna kursplan läggs ned, ska SLU besluta om övergångsbestämmelser för examination av studenter, som antagits enligt denna kursplan och ännu inte blivit godkända.
• För examination av självständigt arbete (examensarbete) gäller dessutom att examinatorn kan tillåta studenten att göra kompletteringar efter inlämningsdatum. Mer information finns i utbildningshandboken.

Övriga upplysningar

• Rätten att delta i undervisning och/eller handledning gäller endast det kurstillfälle, som studenten blivit antagen till och registrerad på.
• Om det finns särskilda skäl, har studenten rätt att delta i moment som kräver obligatorisk närvaro vid ett senare kurstillfälle. Mer information finns i utbildningshandboken.

Ytterligare information

Ansvarig institution/motsvarande

Institutionen för landskapsarkitektur, planering och förvaltning