Arbetsmiljön inom lantbruk och trädgårdsnäring

Kursvärderingen är ännu inte aktiverad

Kursvärderingen är öppen mellan 2022-01-09 och 2022-01-30

Andra kursvärderingar för TN0345

TN0345 Arbetsmiljön inom lantbruk och trädgårdsnäring, 7,5 Hp

Work Science -

Kursplan fastställd

2018-11-21

Ämnen

Lantbruksvetenskap Teknologi

Utbildningens nivå

Grundnivå

Fördjupning

Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav (G1N)

Betygsskala

Språk

Svenska

Förkunskapskrav

Kunskaper motsvarande grundläggande behörighet för högskolestudier.

Mål

Kursens syfte är att ge studenten arbetsvetenskapliga kunskaper inom lantbruks- och trädgårdsnäringen. Arbetsvetenskap är ett samlat begrepp för de kunskaper som behövs för att anpassa tekniken, miljön och arbetet till människans biologiska, fysiologiska, psykologiska, sociala och kulturella förutsättningar. Kursen ger grundläggande kunskaper inom arbetsmiljö, hälsa och säkerhet som ger förutsättningar för hållbara och sunda arbetsförhållande.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
- förstå och förklara begreppet arbetsvetenskap
- uppvisa grundläggande kunskaper om viktiga arbetsmiljöfrågor inom lantbruks-/trädgårdsnäringen
- diskutera både fysiska och psykiska/organisatoriska faktorers inverkan på arbetsförhållandena
- ha kunskap om relevant lagstiftning
- diskutera och reflektera kring arbetsmiljöfrågor ur ett internationellt perspektiv
- identifiera och analysera arbetsrelaterade problem inom lantbruks-/trädgårdsnäringen och ge förslag till lösningar

Innehåll

Kursen utnyttjar olika undervisningsformer för att främja såväl lärarledd kunskapsförmedling som studentaktivitet genom inläsning av litteratur, individuella uppgifter, seminarium och stöds av en interaktiv lärplattform. Undervisningen sker huvudsakligen på distans, med ett avslutande obligatoriskt seminarium förlagt till campus på SLU, Alnarp.

Kursen innehåller följande områden:
Introduktion till Arbetsvetenskap
Arbetsskador och hälsorisker inom lantbruk/trädgårdsnäring
Maskiner och redskap – utformning och risker
Psykosociala och organisatoriska faktorer
Arbetsmiljö i praktiken – analys och åtgärd

Examinationsformer och fordringar för godkänd kurs

Examination sker genom inlämningsuppgifter, samt deltagande i slutseminarium på Alnarp.

För godkänt på kursen fodras att samtliga uppgifter är godkända och deltagande med godkänt resultat på slutseminarium på Alnarp.

• Om studenten inte blivit godkänd på ett prov har examinatorn rätt att ge en kompletteringsuppgift – om det finns skäl för det och om det är möjligt.
• Om studenten har ett beslut från SLU om särskilt pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning, har examinatorn rätt att ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra provet på ett alternativt sätt.
• Om denna kursplan ändras, eller om kursen läggs ner, ska SLU besluta om övergångsregler för examination av studenter som antagits enligt denna kursplan och ännu inte blivit godkända.
• För examination av självständigt arbete (examensarbete) gäller dessutom att examinatorn kan tillåta studenten att göra kompletteringar efter inlämningsdatum. Mer information finns i utbildningens regelsamling.

Övriga upplysningar

• Rätten att delta i undervisning och/eller handledning gäller endast det kurstillfälle som studenten blivit antagen till och registrerad på.
• Om det finns särskilda skäl, har studenten rätt att delta i moment som kräver obligatorisk närvaro vid ett senare kurstillfälle. Mer information finns i utbildningens regelsamling.

Ytterligare information

Kursen ges som distanskurs på 25% fart. Kursen genomförs på hemorten genom inläsning av litteratur, besvarande av inlämningsuppgifter samt genomförande av en praktisk studie på valfri arbetsplats inom lantbruk/trädgård och redovisning av denna på ett slutseminarium på SLU, Alnarp.

Ansvarig institution/motsvarande

Institutionen för människa och samhälle

Kompletterande uppgifter

Krav för godkänd kurs TN0345 Arbetsmiljön inom lantbruk och trädgårdsnäring:

För godkännande på genomgången kurs krävs godkänt resultat på samtliga individuella inlämningsuppgifter för delmomenten: Introduktion till Arbetsvetenskap, Arbetsskador och hälsorisker, Maskiner och redskap-utformning och risker, Psykosociala och organisatoriska faktorer, Lagstiftning och ekonomi , Arbetsmiljö i praktiken.

Den sista uppgiften redovisas på ett slutseminarium på Alnarp.

De sex delområdena för kursen bedöms utifrån följande betygskriterier och ska innefatta alla tre delarna ”Ämneskunskaper”, ”Diskussion och reflektion” samt ”Formalia”.

För godkänd ska alla tre i rutorna för denna rad vara fullgjorda (se nedan). För överbetyget 4 ska både godkänd och väl godkänd vara fullgjorda. För betyg 5 ska godkänd, väl godkänd samt mycket väl godkänd vara fullgjorda.

Betygskriterier	Ämneskunskaper (50%)	Diskussion och reflektion (35%)	Formalia (15%)
3 - Godkänd	Studenten ska kunna definiera, beskriva och förklara grundläggande arbetsmiljöbegrepp och teorier för människans välbefinnande, hälsa och utveckling i arbetslivet utifrån kurslitteraturen och angivna källor.	Studenten ska resonera sammanhängande och föra ett relevant resonemang som visar på förståelse av teorierna relaterade till ämnet och frågeställningarna.	Studenten ska kunna strukturera innehållet i instuderingsuppgiften och med viss säkerhet referera till källor, som visar på vad som är studentens egna tankar och vad som är hämtat från andra källor.
4 – Väl godkänd	Studenten ska även kunna analysera orsaker och konsekvenser för människans välbefinnande, hälsa och utveckling i arbetslivet utifrån teorier och egna reflektioner.	Studenten ska även ge egna exempel som visar på förståelse och omsättning av kunskapen.	Studenten ska även kunna uppvisa en god språkbehandling med en logisk layout i inlämningsuppgiften (dvs. tydlig ”röd tråd”). Uppgiften ska vara inlämnad inom avsedd tid
5 - Mycket väl godkänd	Studenten ska även kunna göra en fördjupad analys av orsaker och konsekvenser för människans välbefinnande, hälsa och utveckling i arbetslivet samt motivera, kritiskt förhålla sig och argumentera för sin analys utifrån teorier.	Studenten ska även visa på god förmåga att, sammanfatta problemområdet, problematisera och analysera frågeställningarna och teorierna utifrån egna exempel.