Lärandemålet är detsamma som kriterierna för betyg 3. Kriterierna för betyg 4 and 5 anger vad som krävs utöver kriterierna för det/de lägre betyget/betygen.

Lärandemål 1:

Betyg 3 - Organisera data i matrisform

Lärandemål 2:

Betyg 3: Använda enkla linjära modeller för att analysera och tolka biologiska data
Betyg 4: Visa hur linjära modeller kan användas för att skatta genetisk variation
Betyg 5: Välja lämpliga modeller för att skatta genetisk variation

Lärandemål 3:

Betyg 3: Förklara grundläggande genetiska begrepp i tal och skrift, samt på ett lättbegripligt sätt förklara vad husdjursavel syftar till
Betyg 4: Ge en ingående definition av grundläggande genetiska begrepp
Betyg 5: Skriver och talar om genetik och djuravel på ett vetenskapligt korrekt sätt med rätt terminologi

Lärandemål 4:

Betyg 3: Förklara vad biologisk variation innebär, vad som orsakar den och hur den kan beskrivas

Lärandemål 5:

Betyg 3: Förklara hur genetisk variation kan förändras genom evolutionära processer och naturligt urval, och hur genetisk variation kan bevaras
Betyg 4: Visa på vilket sätt olika faktorer påverkar den biologiska variationen
Betyg 5: Identifierar faktorer som påverkar den biologiska variationen i en given, praktisk situation

Lärandemål 6:

Betyg 3: Utföra enklare beräkningar för att skatta allelfrekvenser, genetisk variation, egenskapers arvbarhet och genetiska samband, samt enskilda djurs avelsvärde och inavelsgrad
Betyg 4: Väljer en lämplig beräkningsmetod/statistisk modell i en given situation

Lärandemål 7:

Betyg 3: Beskriva olika typer av avelsprogram och bedöma deras konsekvenser för djurens välfärd
Betyg 4: Gör relevanta val av avelsstrategier under givna förutsättningar
Betyg 5: Jämför och diskuterar avelsprogram och avelsstrategier för olika arter och under olika förhållanden

Lärandemål 8:

Betyg 3: Diskutera etiska frågor med anknytning till genetik och djuravel och formulera sitt eget förhållningssätt i sådana frågor.
Betyg 4: Motiverar olika ställningstaganden relaterade till genetik och djuravel.
Betyg 5: Reflekterar kritiskt kring frågor rörande avel och avelsprogram

Examinationsformer:

Skriftlig individuell hemtentamen, samt individuell muntlig examination

Slutbetyg på kursen:

För varje lärandemål grundas bedömningen på både skriftliga och muntlig examination. För att erhålla betyg 3 (godkänt) i slutbetyg på kursen ska studenten erhålla minst betyget 3 på samtliga lärandemål. Den skriftliga tentamen är uppdelad i fyra delar: matrisalgebra, variansanalys, populationsgenetik och husdjursavel. I skriftliga tentamina motsvarar betyg 3 60% av den totala poängen för respektive del, med undantag av matrisalgebra där 50 % räcker. Därutöver skall kursens samtliga obligatoriska moment ha genomförts samt den muntliga examinationen vara godkänd.

För betyg 4 och 5 vägs deltentorna i variansanalys, populationsgenetik och husdjursavel. Över 75 % ger betyg 4 på skriftliga tentamen och över 90 % ger betyg 5. I slutbetyget läggs 20 % vikt vid deltentan i variansanalys och 80 % vikt vid ett rakt medelvärde av resultatet på deltentorna i populationsgenetik och husdjursavel.

Den muntliga examinationen ska vara godkänd för att erhålla ett godkänt betyg på kursen. Den muntliga examinationen bedöms på skala G/U, men ett starkt resultat på den muntliga examinationen kan väga upp betyget för studenter som ligger precis under en gräns mellan två betyg på den skriftliga tentan.