Ur SLU:s kunskapsbank

Dominans och ledarskap i hästträning

Senast ändrad: 25 oktober 2017
Elkehartman3172.png

Hur hästar hanteras och utbildas baseras i många sammanhang på tradition och subjektiva åsikter snarare än på vetenskapliga fakta. I denna översiktsartikel gick forskare från Sveriges lantbruksuniversitet, Aarhus universitet och universitetet i Sydney in på djupet kring dominans- och ledarskapsteorier och dessa teoriers relevans för interaktioner mellan människor och hästar.

Resultaten från nära 100 vetenskapliga artiklar inom området granskades. Författarna kom till slutsatsen att den ofta förkommande teorin som säger att människan måste bli hästens ledare och dominera den för att bli respekterad och få hästen att samarbeta, inte vilar på vetenskaplig grund. Det finns inget vetenskapligt stöd för att man får ett bättre träningsresultat om man dominerar hästen. Hästarnas svar på träning beror snarare på vilka beteenden som konsekvent förstärks genom tydliga belöningar. Tillämpning av träning baserad på dominans- och ledarskapskonceptet kan däremot riskera både djurvälfärd och människors säkerhet.

Forskningsnyhet från SLU, publicerad mars 2017

 

 
 

 

Länk till artikeln

http://www.j-evs.com/article/S0737-0806(17)30005-9/fulltext

Referens

Hartmann, E., Christensen, J.W, McGreevy, P.D. 2017. Dominance and leadership: Useful concepts in human-horse interactions? Journal of Equine Veterinary Science, In Press. DOI:http://dx.doi.org/10.1016/j.jevs.2017.01.015


Kontaktinformation

Elke Hartmann
Forskare vid institutionen för husdjurens miljö och hälsa; avdelningen för etologi och djurskydd                                                        

Telefon: 018-672139, 076-8324900
E-post: elke.hartmann@slu.se